Позвала ребёныша ужинать. Пришел. Часть игрушек принес, положил на пол. Сидит кушает. В середине процесса говорит: "Мам, убери игрушки в коробку" - я еще готовлю, отвечаю - "Я еще занята, сейчас покушаешь и сам уберешь". Немного подумав сообщает: "Я не могу" - у меня вопрос не только в глазах - "ПОЧЕМУ???" А он мне: "Игрушек много - я один!" Если честно я в легком ступоре, но против правды не попрешь, пришлось помогать с уборкой.
Я все ни как не могу понять по какому принципу дети делают те или иные выводы от увиденного или услышанного, а самое интересное как они все это могут применить...
На днях, набирая воду из кулера, деточка чуток пролил. Показывает на лужу. Я ему: "Ни чего страшного, поставь стакан, возьми тряпочку, вытри". А он мне (от куда он взял это???): "Я не могу!" - у меня ????? - "ПОЧЕМУ???" А он садится в кресло, откидывается и так вальяжно: "Нууу завтра в садик, а я устану" ...Слов нет... до сих пор...
Греется в горячем душе после прохладного бассейна.
- Эх, сейчас бы в баню, стал бы сразу красивым.
Я в осадке, наша баня только в проекте, в сознательном возрасте (а ему всего 4,5) баню посещал один раз, прошлым летом, и то быстро помылся вот и вся процедура. Откуда взял такой потрясающий вывод???
Не забудьте поставить лайк статье и подписаться на мой канал, если вам понравилось. И увидите следующие публикации в ленте.