Отсутствие своих целей - это признак присутствия человека в виртуальной реальности.
В детстве, когда ребёнок рождается, родители оберегают его от настоящеё реальности, так как он не готов к ней, она опасна для ребёнка, у него нет навыков существовать в ней. Поэтому можно сказать, что он живёт не в естественной среде, а в виртуальной реальности, специально созданной для него взрослыми в целях безопасной тренировки, которая сможет подготовить ребёнка ко взрослой жизни. В этот период у ребёнка нет своих целей, он действует инстинктивно. Целенаправленного движения во имя какого-либо высшего смысла в его жизни нет.
Взрослея, ребёнок (в естественном развитии событий) начинает брать ответственность за свою жизнь, становится более осознанным, в его жизнь входит смысл. Смысл как то, что над нами вверху - это суть, которая входит в человека и рождает в нём устремления что-то сделать. Это наши цели.
Одна из тенденций современного общества - это отсутствие смыслов и колоссальный объём виртуальности нашей жизни, искусственности, иллюзорности. Ребёнок, взрослея физически, не взрослеет при этом в своём мышлении, потому что продолжает находиться в виртуальной жизни. В детстве это был безопасный "полигон", созданный родителями, а потом он заменяется на иллюзорную социальную жизнь, лишающую нас возможности иметь свои собственные смыслы. Человек просто плывёт по ней, и его направляют, показывают, куда идти, дёргая за правильные ниточки и мотиваторы. Это как в компьютерной "ходилке-бродилке-стрелялке", где есть ощущение, что ты управляешь этой реальностью, убивая монстров, но на самом деле в этот момент находишься в неком иллюзорном пространстве, которому ты служишь, отдавая свои ресурсы, время, энергию, здоровье.
Таким образом, взрослые физически люди на уровне разума являются инфантилами, играющими на чужом полигоне и, как следствие, не имеющие своих целей.
Выход прост: нет своего смысла - пойди к тому человеку, который этот смысл нашёл и начни ему помогать. Глядишь, и до самого начнёт что-то доходить!