Блог Усталого Учителя
Сам я состою в трех группах - у сына в школе и у дочери в детском саду и спортшколе. Ну, и группы с коллегами. И что меня всегда удивляет, так это способность родителей и коллег разругаться в сообщениях.
По моему мнению (а оно, конечно же, может отличаться от вашего), проблема состоит в том, что мы часто даём волю фантазии. Мы читаем сообщения с той интонацией или смыслом, которое нарисовал наше подсознание (о Боже, психологи, простите) . Точно так же я читаю ваши комментарии, и в голове рисуются образы тех людей, которых Я САМ СЕБЕ ПРИДУМАЛ. Думаю, что примерно также дело обстоит у многих. Но разговор немного не об этом.
В любой, даже суперпрофессиональной группе, есть "вражеский элемент", который разворошит осиное гнездо. Такие элементы бывают нескольких видов:
1. Тот, кто скидывает в группу всякую ерунду, вроде мемов, картинок к праздникам, интересных, по их новостей. В конце концов, находится кто-нибудь, кому это все надоело, он просит прекратить засорять эфир. И все - разборок на два часа. Приходится убирать звук у группы, чтобы не участвовать обсуждении.
2. Слишком активный. Вроде бы все уже обсудили, какие унитазы покупать или что дарить учителю, нет, у него новая идея и триста сообщений обсуждения. В итоге возвращаемся к первоначальному варианту, все раздражены и готовы убивать.
3. Слишком сочувствующий. Скидывает в группу всё, что встретит на просторах Интернета, не проверив на подлинность, - сообщения о больных детях, маньяка, пропавшем ребенке, отравлениях Тархуном и пр. У нас так паническая атака у родителей была после сообщения о людях, которые увозят детей на чёрной "Ладе". Боялись на улицу детей выпускать. Но стоит только ответить, что все это фейк образца девятьсот пятого года, и начинается - "Самый умный нашёлся, да?", "Ничего больше писать не буду. Пусть ваши дети травятся". Колхоз, одним словом.
4. Вечно ничего не знающий. И вроде на собрании был, и ребёнок не болеет, в школу ходит. Все равно, каждый день - а что задали, а что решили. Кто-нибудь из родителей вызверится и опять на весь вечер.
5. Тот, кто вечно всех учит. И вроде по делу, и из добрых побуждений. Но раздражает кого-нибудь очень сильно. Начинают ругаться в общей беседе. Если кто-то попросит ругаться в личку, его тоже призовут к ответу и он узнает о себе много нового.
5. Не очень трезвый (или совсем нетрезвый). Этот элемент даже писать ленится. Обходится голосовыми сообщениями, невнятно объясняясь заплетающимся языком. Часто с использованием ненормативной лексики. И желательно поближе к полуночи. С фразами "да вы что там все, оборзели", "да ты кто вообще такая" и тому подобное. Если у вас таких нет, вы счастливчик. Но у нас в классе есть такая дама, которая любит побеседовать "за жизнь" в состоянии не очень лёгкого опьянения.
Из-за таких товарищей адекватные родители удаляются. Хотя, родительский комитет в детском саду быстро заблокировал трех подобных в первый же месяц, ограничившись записками в кабинку. И тишина... Только по делу.
Это мои наблюдения. Но, думаю, каждому из Вас есть, кого вспомнить, прочитав эту статью 😉