Задумайтесь: замечали ли вы, что современные взрослые стремяться сделать мир как можно проще и понятнее для своих детей?
Увы, упрощением мы оказываем своим наследникам медвежью услугу. Устойчивая привычка избегать мыслительной активности, жить с решением простейших задач, добиваться быстрого удовольствия не делает жизнь проще, а лишь обедняет ее. Сокращается количество возможностей, которые приносят разнообразные эмоции и впечатления. Сужается круг жизненных вызовов. Ребенок не реализует потенциала природной любознательности, пытливость его ума гаснет. А ведь с каждым годом спрос на людей, обладающих широким кругозором и способных получать драйв от понимания сложносоставных задач, только растет.
Согласны с тем, что не стоит увлекаться облегчением жизни для ваших детей? Один из способов “раскачать” любознательность ребенка и развить его способность решать сложные умственные задачи - научить получать удовольствие от понимания незнакомых слов.
Начинайте с игры. Предложите ребенку объяснить слово из взрослого мира. Возможно, его объяснения будут далеки от реальности. На этот случай заведите длительную игру. Сделайте своими руками 10-балльную шкалу, по которой двигается ползунок. Точность ответа, который совпадает со значением слова, оценивается в 10 баллов. Выслушайте объяснения ребенка, который не знает значение слова, а затем объясните или зачитайте из словаря действительное значение. Насколько ребенок близок к словарю? Установите ползунок и запишите результат. Можно установить соревнования между членами семьи, потому что зачитывать непонятные слова из словаря вам может и ребенок! В конце каждого дня подсчитывайте результаты: кто сколько очков набрал? А в конце каждой недели вспоминайте слова, о которых каждый из вас узнал в последние несколько дней, и пересказывайте их значение своими словами.
Следующая ступень - поиск незнакомых слов в любом тексте (даже если ребенок не читает, привычка задавать вопрос “что значит это слово?” крайне полезна), проверка их значения в словаре и пересказ своими словами с примерами из жизни. Зачем нужна эта ступень? При обучении чтению важна не механика складывания слогов в слова, а схватывание смысла слова и его встраивание в общий контекст предложения. Именно непонимание значения слов является для ребенка основным препятствием к получению новых знаний.
К сожалению, чувствительный период к накоплению смыслового запаса слов к окончанию начальной школы проходит, а затем проблемы непонимания нарастают словно снежный ком. Не упускайте этот период и используйте возможности любых игр и упражнений, которые откроют ребенку мир неизведанного!
При цитировании статьи ссылка на этот блог и на сервис IQsha.ru обязательна
