Нет единого рецепта КАК говорить и О ЧЕМ, но есть свои особенности для каждого возраста.
2-3 года.
В этом возрасте крохи уже понимают, чем отличаются мальчики от девочек. Четко могут определить к какому полу они относятся.
Возможные вопросы-
почему у меня так, а у него по-другому?
Без смущения следует объяснить, что бывают мальчики- они как папа, девочки- как мама. Не демонстрируйте на себе наглядно.
Все еще неискоренима старая советская привычка на пляже (или в бане) оставлять ребенка голышом.
- Во-первых, это не гигиенично. Песок, мусор, мелкие насекомые, продукты жизнедеятельности животных и людей, солнечные или термические ожоги (особенно, если это мальчик).
- Во-вторых, даже если вы твердо уверены, что «дитё еще ничего не понимает»- вокруг есть и другие люди, некоторые с детьми разных возрастов и не всем хочется созерцать ваши перфомансы. Не сложно ведь захватить с собой лишних несколько пар трусиков.
3- 4 года
Дети уже хорошо формируют свои мысли. Основные вопросы этого возраста:
- Откуда берутся дети?
- Как я появился?
Вот именно сейчас выбрасываем всеми любимые байки про аистов и бережно воспитываем ребенка (и себя заодно).
Обычно трехлеткам достаточно ответа «из животика».
Вопрос возникает внезапно, получив короткий ответ, ребенок сразу может переключиться на что-то вроде «Почему трава зеленая?» или «Куда летят птицы?».
Им не нужны длинные пространные умозаключения, их информация краткая и поверхностная как штрих на холсте. Но со временем, штрихи складываются в маленьком мозге в какую-то цельную картину.
Чем правдивее и проще вы отвечаете, тем правильнее будет результат.
Если ваш ответ ребенка не удовлетворил- постарайтесь понятными для него словами расширить свое описание, не слишком углубляясь в подробности.
Например:
- Как я туда попал?
- Мама с папой очень любят друг друга. Папа дал семечку маме из которой вырос/ла ты.
- Как я вышел из животика?
- Мама поехала в роддом, где врач помог тебе появиться.
Эти примеры не претендуют на роль универсальных, ведь каждый родитель знает лучше какие именно слова подобрать для своего чада.
5- 6 лет.
В этом возрасте дети изучают не только себя, но и сверстников.
Им интересно как все устроено у других, делятся «своим опытом», показывают друг другу гениталии, подглядывают за взрослыми в душе.
Важно! Вспомните правило шести НЕ.
-НЕ ругать (больше всего дети боятся родительского гнева и в следующий раз точно ничего не расскажут и не спросят)
-НЕ высмеивать (так вы доверительных отношений не построите)
-НЕ возмущаться (ребенку обидно думать, что родители считают его хуже или глупее)
-НЕ запрещать категорически (помним, запретный плод сладок)
-Не пугаться и НЕ пугать ребенка
-НЕ рассказывать о своих былых похождениях (у каждого «есть что вспомнить, но нечего детям рассказать», вот и не нужно)- вы все-таки пример для подражания.
Еще более важно объяснить ребенку, что это интимная зона, т.е. личная.
Её нельзя никому показывать и давать потрогать (кроме врача), даже хорошо знакомым людям. К сожалению, подавляющее большинство случаев растления малолетних совершается людьми, которых ребенок хорошо знает и доверяет.
К этому возрасту вы должны с ребенком определить границы личного пространства.
Покажите на своем примере – стучите, перед тем, как войти к нему в ванную. Так он поймет, что вы уважаете его приватность и будет делать тоже самое. Закрывайте двери, переодеваясь.
Теперь деток интересует уже техническая сторона процесса.
«Как именно семечко попало в животик?»
«Откуда именно появляется ребенок?»
Например, можно ответить, что у мамы есть специальное отверстие, через которое это происходит.
«Покажи, я хочу посмотреть»
Как можно мягче, но безапелляционно ответьте, что это невозможно. У каждого человека интимная зона- это личное пространство.
продолжение следует...
Какие вопросы задавали ваши карапузы? Ставят ли в тупик детские "почему"?
Ставьте лайк и подписывайтесь на мой канал. Дальше - интереснее...