Я среди тех родителей, чьи дети в 2019 году окончили первый класс. Мамы мальчишек – вам отдельный привет! Считаю, что все мы сделали большое дело. Первый блин, как говорится…
Быть для ребенка эдаким факелом надежды, беспрестанно говорить ему «все будет супер», «вставай, пора делать большие дела», «вставай, уже пятница», «вставай, осталось 4 дня до каникул», «вставай, уже каникулы, но надо ехать за новыми штанами» - все это солидный труд. Изучать еду в столовой и ее пригодность для своего «гения не по годам», а потом написать заявление на отказ и давать ежедневно универсальный «паек» ряженка+черный хлеб. Следить, все ли карандаши подписаны его именем, а школьные брюки проверять на предмет отсутствия дыр на коленках. Встречать со школы, будучи готовой к его переутомлению или плохому настроению из-за нелепой драки. А потом дома сдерживать уже свои эмоции, если решение сына игнорировать домашку серьезно и обжалованию не подлежит. Безумно радоваться его маленьким, но успехам.
Для сына школа стала еще и первым постоянным местом обучения (садик мы толком не посещали). А это значит, выстраивание отношений, субординация с учителем, решение конфликтов, управление эмоциями, четкий режим дня и сна и т.д. Это был довольно захватывающий опыт!
Отдельно о домашке. 80% детей нашего класса (как и наверняка любого другого первого) делают ее под родительским контролем. Оставшихся 20% можно назвать «босоногими неучами», потому что они вечно с некрасивыми буквами в прописях, с бардаком в пенале, с улыбкой вместо сделанных уроков. Да, сейчас они учатся хуже остальных и их репутация ниже. Да, они пока кажутся легкомысленнее. Но когда родители отличников через пару-тройку лет бросят «вожжи» и переключатся на другие дела, команда «босоногих» уже будет достаточно закалена собственными и чужими ошибками и наберется ума (при условии мотивирующей обстановки в семье, конечно). И тогда по успеваемости могут получиться совершенно иные показатели.
Я за осознанность и индивидуальное созревание. А вы?