Нынешний образовательный процесс находится в кризисе и его корни, естественно, находятся в прошлом. Я хочу рассказать вам о преподавателе, который вольно или невольно способствовал возникновению этого кризиса. Проанализировать его поступки с тем, что бы вы могли сами сказать как нам преодолеть кризис образования. Когда я учился в институте, в самом начале 90-х, у нас был доцент, который начинал лекцию с озвучивания своих правил и выглядело это так так: Друзья, я хочу вам сразу сказать, что оценки я буду ставить так: кто знает на 2, но посетил все лекции, отсидел практические занятия и имеет конспекты, предъявил курсовой и не мешал проводить занятия - получит... 3! Да-да, три! Тот кто выполнит все ранее перечисленные пункты и знает на 3, тоже получит ... - 3! А вот тот, кто хочет иметь 4, должен сдать курсовой, подчеркиваю! не просто принести, а сдать! Присутствовать на всех практических занятиях и не сидеть, а активно участвовать... И не просто болтать, а д