Давным-давно работала я учителем в одной подмосковной школе. Юная выпускница ВУЗа с горящими глазами и большим желанием учить детей любимому предмету, совсем одна в чужом городе.
Помимо преподавания, в нагрузку я получила лабораторию и классное руководство в одном из девятых классов. В этой школе после 6 класса шло разделение на профильные классы, в параллели 9-х были: физико-математический, гуманитарный, спортивный и мой класс (как называли его в школе - класс коррекции). Мне всегда казалось раньше, что класс коррекции - это класс, где обучают детей с нарушениями развития. В этом же классе были обычные дети, но не с очень хорошей успеваемостью и/или поведением и мне было очень обидно за то, как их называли школьные учителя.
"Да у тебя одни дураки, - сказала мне учитель истории накануне 1-го сентября. - 11 человек идут на справку. Возьми их и выкини в конце года из школы", - она сложила ладони ковшиком и сделала жест, как-будто выплескивает воду из ладоней. Я была в ужасе. Как в начале года можно знать, сколько детей не получат аттестат и что никто из класса не пойдет в 10-й?! Я этого никак не могла понять.
Начались занятия... Дети, хоть и не очень любили мой предмет, но, видимо, из-за нового учителя старались исправно учить и делать домашние задания. Кроме того, никто не пропускал мои уроки. Я не смотрела, какие у них были оценки до меня и какие у них оценки по другим предметам, мне всегда важно, как ребенок понял тему, что может о ней рассказать и как решает задачи, размышляет ли или просто зазубривает.
А вот другие учителя жаловались на пропуски. Да и дети жаловались на учителей: то они обзывались на учеников, то могли тряпкой, которой с доски стирали мел, ударить по лицу ученика.
Закончилась первая четверть, все учителя выставили итоговые оценки, я посмотрела успеваемость и посещаемость за четверть, сделала пометки, поставила журнал на полку в учительской и спокойно ушла на неделю в отпуск (тогда училась на второе высшее и поэтому была возможность не посещать школу).
Пришла я накануне начала занятий второй четверти и меня вызвала директор школы. Она потребовала, чтобы я исправила 4-ку у одной из учениц на 3-ку, т.к. эта ученица "двоечница и прогульщица". Я знала, что у этой девочки проблемы с другими предметами, что многие уроки она не посещает (и я беседовала с ней на эту тему), только вот с моим предметом у неё всё было хорошо. Не в моих правилах завышать или занижать оценки, ведь дети очень чувствительны к несправедливости и класс просто возмутился бы, если бы кто-то получил незаслуженную оценку. Также я знала, что у девочки очень большие проблемы в семье, родители и бабушка, с которой они жили, постоянно были пьяные, дрались сами и били девочку. Ребенок, порой, не мог нормально поспать, не то, чтобы выучить уроки. Но, видимо, почувствовав нормальное к ней отношение, старалась учить мой предмет. Так мне казалось.
У этой истории не было хорошего конца. Несмотря на моё возмущение и протест, оценку ей изменили и она стала пропускать и мои уроки. А всё потому, что на человека "навесили ярлык"!
Я тогда твёрдо решила уйти из этой школы. Дотянула до конца учебного года, не хотелось бросать этих детей, и без того обиженных, класс-то выпускной. 6 человек закончили со справкой, несколько пошли в 10-й класс (некоторые, по моему совету, перешли в другую школу). Не знаю судьбу всех учеников, но трое точно закончили ВУЗ.
Наверное каждый человек с самого детства получает от окружающих тот или иной ярлык. Кому-то везет меньше ("очкарик", "двоечник", "жирдяй", "каланча" и т.д.), кому-то больше ("умница", "красавчик", "отличник" и т.д.). Мы живем с этими ярлыками, растем с ними, а потом надеваем "маски", играем назначенные нам роли. Кто-то смиряется и усугубляет своё положение, кто-то начинает в отместку гадить и становится жестоким, кто-то слишком расслабляется на заслугах детства и перестает стараться. Мы попадаем в новые социумы и получаем новые ярлыки.
Я сама "не без греха" и тоже на протяжении жизни навесила не мало ярлыков, только вот с годами стараюсь держать их при себе, потому что знаю и помню как это обидно, а порой даже больно.
В следующий раз, когда захотите кого-то "заклеймить", подумайте хорошенько, так ли это необходимо?