Что думают о сессии преподаватели❓Читай внимательно и используй с умом!

Отличники серьезные и несговорчивые. Они обижаются , если их прервать и попросить перейти к следующему билету. С ними хочется поговорить на равных, легко, получить удовольствие и даже что-то узнать. Здорово, з-за неудачного билета, падают в обморок и начинают заикаться, хотя их база знаний, как правило, внушительная. Они знают наизусть шпаргалки и не умеют ими пользоваться. Им нужно работать над мотивацией и самооценкой, или успокоиться и довольствоваться честной четверкой.

Хорошисты — самые тяжелые. Они рыдают из-за неудачного билета, падают в обморок и начинают заикаться, хотя их база знаний, как правило, внушительная. Они знают наизусть шпаргалки и не умеют ими пользоваться. Им нужно работать над мотивацией и самооценкой, или успокоиться и довольствоваться честной четверкой.

Троечники слишком любезны. Они хотят вручить цветы и конфеты, улыбаются постоянно. Пытаются шутить, выглядеть дружелюбно, отчего только сильнее раздражают. Их конек – «А, хотите, я вам расскажу о…» плохо работает, потому что по теме они знают слишком мало и поверхностно.

А вот тем, кому «только бы не пересдача», это самое «А, хотите, я вам расскажу о…» пригодилось бы. Но проблема в том, что они такой ход не удосуживаются подготовиться. Дополнительные вопросы могли бы помочь, но часто не знаешь, за что зацепиться.

Хамов и равнодушных – на пересдачу! Дважды, а потом на отчисление. Такие сидят нога-за-ногу, вызывающе себя ведут и даже переходят на ты. Им не хватает ни чести, ни смелости признать ноль в своей голове. Нет смысла мучать друг-друга в таких случаях.

Для педагогов экзамен – тоже стресс, они тоже хотят, чтобы это закончилось легко и быстро. Все педагоги ценят старательность, честность, уважительное отношение и готовность к диалогу и контакту. Вооружайся не только знаниями, но и нужными студенческими качествами.