Я в детстве часто слышала такие слова: "Ой, какие дети талантливые, поют, танцуют". Я всегда себя начинала сравнивать, конечно же сравнение было не в мою пользу. Я записывалась во все кружки, какие могла ( раньше дети сами могли записаться, всё было бесплатно!). Я искала себя, искала ту область, где я бы стала самой первой, но так и не нашла. Уже потом, когда я заканчивала педагогический институт, я поняла, что это были мои комплексы, невольно привитые мне с детства.
Шаг за шагом меня вогнали в комплекс неполноценности родители, сами того не желая. Последовательно и планомерно. И этот комплекс, как настоящий друг, шагал со мной по жизни. Он напоминал о себе везде: в учебе, в работе, в дружбе, в любви. Нужно успеть быстрее выйти замуж, подружка уже замужем! Вероятно нужно рожать деток, у знакомых уже двое! Нужно, чтобы было всё, как у людей!
Позиция человека, выросшего в постоянной оценке себя с другими ни к чему хорошему не приведёт! Сначала сравниваем себя, потом мужа, потом добираемся до детей. Не хуже, чем у других. Разве в этом правда жизни? Является ли эта мысль нужной и ценной. Сравнение разъедает сознание, в душу закрадывается сомнения, а почему не я, а почему не мои дети? Ребёнок получил двойку. И сразу просыпается мой комплекс: Мой ребёнок хуже других, я плохой родитель, какой позор! В итоге ребёнку , конечно же, придётся расплачиваться за плохие оценки (не гулять, не спать, заниматься!) Может это и хорошо..., но, человек теряет свою индивидуальность!
Стараться быть лучше всех, значит всегда ставить ребёнка в тяжелейшую ситуацию. Проще говоря, с этого момента он начинает жить и что-либо делать равняясь на других, принимая чужие правила. Он может достичь совершенства при условии, если есть с кем соревноваться, есть на кого равняться. Нет больше его жизни, нет творчества, нет права выбора, нет радостей. Есть только одни сплошные сравнения. -Вот ребёнок не ноет! - А я вот, плачу! Представляете?! Потому что мне больно! Меня нужно пожалеть, а не сравнивать! - Вон как девочка хорошо поёт. - А я вот не умею петь и не хочу, зато люблю вышивать! И не надо меня ни с кем сравнивать. Школа, конечно же, закрепляет комплексы неполноценности. Там большой простор для сравнений.- Опять тройка по истории( вон, у соседа по парте 5), - А я вот математику люблю и хочу уделять ей больше внимания.
Неумение принять себя, свои мысли, свои чувства и способности убивают на наших глазах целое поколение.
Необходимость постоянно что-то доказывать - родителям, учителям, друзьям - разрушает наших детей. Человек окончательно теряет право на самостоятельность, на "самоопределение". Мы лишаем детей права выбора.
Однако, сегодня уже критерием успеха все больше становится умение верно выбирать то, что человеку по душе, умение быть самим собой, ни на кого не равняясь, воплощать собственные желания. Но услышать себя и достичь собственной цели намного сложнее, чем просто с кем-то соревноваться. Для этого нужна внутренняя свобода, а мы её в своих детях просто задушили. Мы не научили детей принимать себя такими, какие они есть, любить себя, а это непростая задача. Необходимо признать и полюбить свою внешность, принять все свои духовные качества, индивидуальность и заботиться о себе, занимаясь саморазвитием. А для этого, прежде всего, должны принять и полюбить своих детей с их "тараканами в голове" мы, уважаемые родители!
А с годами не сравнивать себя с другими становится всё сложнее. Став взрослыми, мы сравниваем себя с более богатыми, более успешными людьми. Конечно, сравнение не в нашу пользу. Зависть разъедает наши души. И только свободная от комплексов личность, может не принимать близко к сердцу и не реагировать ( возможно порадоваться! чувство-то какое, незнакомое), что кто-то достиг больше материальных или духовных ценностей. Главное, оставаться самим собой, сохранить свои интересы и приоритеты, развиваться в своём направлении и делать то, что вам по душе! Не сравнивая себя с другими, вы сохраните мир и гармонию не только в своей душе, но и в своей семье!
Пишите комментарии, подписывайтесь на канал!