Выплывут все? Нет! Выплывет сколько надо, и кто надо.... Как принимается решение сколько двоечников по ОГЭ и ЕГЭ должно быть в стране, чтобы не слишком выбиваться из тренда "повышения образовательного уровня". А то, может, кто-то думает, что оценки за экзамен есть величина объективная? Ан нет! Попробуем представить себе чем руководствуются в Рособрнадзоре при переводе баллов, полученных на экзаменах в оценки. В качестве примера... Итак, сначала некие структуры анализируются оценки полученные в прошлом, а затем определяется тренд оценок в нынешнем году. Анализируется поведение учителей и администраций ВУЗов - и исходя из комплексного анализа, решают: в этом году оценки по русскому языку должны быть пониже. Хорошо, отвечают в Рособрнадзоре сделаем все как надо! Слушаем'c! и вот получите соответствующий перевод баллов в оценки. А вот математики должны в этом году показать рост своих знаний, а то во всем мире рост, а у нас? Нас не поймут..., там... не поймут! - Ко