Найти в Дзене
Так ли мы живем?

Оптимизация оценок за ЕГЭ и ОГЭ .

Выплывут все? Нет! Выплывет сколько надо, и кто надо.... Как принимается решение сколько двоечников по ОГЭ и ЕГЭ должно быть в стране, чтобы не слишком выбиваться из тренда "повышения образовательного уровня". А то, может, кто-то думает, что оценки за экзамен есть величина объективная? Ан нет! Попробуем представить себе чем руководствуются в Рособрнадзоре при переводе баллов, полученных на экзаменах в оценки. В качестве примера... Итак, сначала некие структуры анализируются оценки полученные в прошлом, а затем определяется тренд оценок в нынешнем году. Анализируется поведение учителей и администраций ВУЗов - и исходя из комплексного анализа, решают: в этом году оценки по русскому языку должны быть пониже. Хорошо, отвечают в Рособрнадзоре сделаем все как надо! Слушаем'c! и вот получите соответствующий перевод баллов в оценки. А вот математики должны в этом году показать рост своих знаний, а то во всем мире рост, а у нас? Нас не поймут..., там... не поймут! - Ко

Выплывут все? Нет! Выплывет сколько надо, и кто надо....

Как принимается решение сколько двоечников по ОГЭ и ЕГЭ должно быть в стране, чтобы не слишком выбиваться из тренда "повышения образовательного уровня".

А то, может, кто-то думает, что оценки за экзамен есть величина объективная? Ан нет! Попробуем представить себе чем руководствуются в Рособрнадзоре при переводе баллов, полученных на экзаменах в оценки.

В качестве примера... Итак, сначала некие структуры анализируются оценки полученные в прошлом, а затем определяется тренд оценок в нынешнем году. Анализируется поведение учителей и администраций ВУЗов - и исходя из комплексного анализа, решают: в этом году оценки по русскому языку должны быть пониже. Хорошо, отвечают в Рособрнадзоре сделаем все как надо! Слушаем'c! и вот получите соответствующий перевод баллов в оценки.

А вот математики должны в этом году показать рост своих знаний, а то во всем мире рост, а у нас? Нас не поймут..., там... не поймут!

- Конечно! Радостно рапортуют в Рособрнадзоре - бу сделано!

... Никому не дадут утонуть... Пусть на самом деле таблицу умножения знает только половина выпускников в мутной воде нашего образования выплывут все нужные ...

Откуда сведения? Отсюда: https://postupi.online/journal/novosti-oge/rosobrnadzor-utverdil-shkalu-perevoda-ballov-v-ocenki-na-oge/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com

"Рособрнадзор утвердил шкалу перевода баллов в оценки на ОГЭ

Также определены минимальные баллы для поступления в профильные классы."

Если ежегодно менять шкалу перевода баллов в оценки и ежегодно менять сложность экзамена, можно ли объективно сравнивать уровень преподавания и уровень выпускников? Почему, при непрерывном росте показателей характеризующих уровень наших школьников, все отмечают что ученики выходят из школы с меньшими знаниями? Почему из ВУЗов несутся разговоры, что первый курс теперь не учит новому, а пытается компенсировать, то что должна была сделать, но не сделала школа? Почему!?

Что думаете по этому поводу вы? Комментируйте эту неоднозначную ситуацию. Ставьте лайки, подписывайтесь… С уважением…