Две дочери Эстер Войджицки попали в список сэлф-мейд женщин с миллиардным состоянием. Третья - профессор антропологии в Калифорнийском университете. Как потомку российских эмигрантов удалось воспитать успешных детей?
Совсем чувство меры потеряли эти американские люди. Особенно иммигранты. Заявляются из своих Венгрий и прочих Люксембургов третьего мира - и давай миллионы зарабатывать.
А самые извращенцы еще и детей принуждают развиваться и строить финансовые империи.
После чего пишут инструкции, как испортить потомкам жизнь огромными деньгами.
Вот и Эстер Войджицки, увеличив поголовье стрессоустойчивых женщин-миллиардерок на две человекоединицы, старательно записав их в специальный журнал (Форбс , или что-то вроде того), одну на 33, а вторую на 44 место, принялась выбалтывать секреты воспитания направо и налево.
Нет, а если кто своих уже вырастил? И если те и попали в какой список, то только в тетрадь для заметок соседки бабы Вали, у которой они смогли одолжить треху до получки?
Ладно, этих пропустим. Остановимся на тех, кто пока в стадии выбора поведенческой стратегии в отношении своих подопытных добровольцев (я о детях сейчас - а куда им деваться от наших экспериментов?)
Кратко о теории 5 с ( в оригинале это TRICK (трюк) — по первым буквам ключевых слов: Trust (доверие), Respect (уважение), Independence (независимость), Collaboration (сотрудничество) и Kindness (доброта)).
В русской версии книги повелительницы мирового бизнес-будущего тот же смысл был вбит в слова на букву «с» (правило пяти «с» - помните?) :
1)(само)доверие,
2)(само)уважение,
3)самостоятельность,
4)сотрудничество и
5)сердечность.
Зачем? А фиг знает - может, у переводчиков гонорар идет только за буквы без углов. Но не суть.
Суть в том, что Эстер не только вырастила девчонок, самая неудачливая из которых - профессор антропологии и эпидемиологии в Калифорнийском университете, но дала путевку в многодолларовую жизнь нескольким поколениям журналистов, преподавая этот предмет в Стенфорде. Так что подопытная группа и впрямь была многочисленной и разномастной.
Эстер советует родителям периодически устраивать себе внутренний экзамен по вышеперечисленным пяти пунктам.
Примерно так:
1. А что у меня с доверием? Детеныш хотел пиццу, а я велела борщ? Говорил, что устал, а я зудела про сочинение и лень? Включил Егора Крида, а я велела торчать под Баха?
2. А я могу вспомнить день, когда в последний (первый) раз уважала своего потомка? Нет, то что я в лучшем случае бормочу «угу», не слушая его рассуждения о противостоянии трансформеров и смурфиков - это не считается - это ж бред! Конечно, Смешарики рулят! Я хорошая мать - я за режим дня и ответветственность. Ответственность перед Зинаидой Кузьминишной - она педагог со столетним стажем и опытная класснуха - мы будем действовать с ней единым фронтом против ... (Против моего ребенка, да?)
3. О, мой отпрыск чрезвычайно самостоятелен! Он уже сам ходит в школу! Один! И он сам потребовал этого - мой герой! Так и сказал : «Мама, я уже в девятом классе - ну стыдно же перед друзьями!» Волнуюсь очень. Но Зинаида Кузьминишна обещала пристальное наблюдение.
4. «Сотрудничество» - это вообще слово, не имеющее отношения к нашей педагогике. Даже родители, поручающие детям домашние хлопоты, подают это как «приказ - исполнение».
5. А вот сердечности у нас хоть отбавляй. Наши зайчики (медвежатки, котятки, львятки и прочие представители фауны) ходят зацелованные, околдованные мамиными обещаниями («куплю куклу, велосипед, телефон, машинку вместе с шофером»), захваленные («Боже! Да ты нарисовала балеринку лучше Дега! Ой, это хомячок? Как это волшебно!») и в безальтернативной безответственности (« Ты станешь хирургом! Как твой отец! Да, он слесарь, но мечтал быть хирургом!»)
Мне понравился совет мадам Войжитски спросить себя, а стала ли бы я так обращаться (относиться) к ребенку своих друзей? Если да, как мои друзья отнеслись бы к этому? Отличный совет.
О проблеме соответствия родительским ожиданиям не писал только ленивый. Однако, ежегодно возрастает число детей-самоубийц, получивших «не ту отметку», «не справившихся с экзаменом» и просто уставших от школы и ежедневных понуканий. А это страшно, очень.
По мне, так мадам Эстер упустила еще одно «с» - СУПЕРВЕЗЕНИЕ.
К примеру, одна из ее персональных дочерей, Сьюзен, в пылу безденежной аффектации, умудрилась сдать гараж Сергею Брину и Ларри Пейджу - будущим основателям Google.
Правильно воспитанная дамочка не только перепрофилировала свою деятельность, став топ-менеджером Гугла, но и пристроила свою сестру замуж за одного из будущих интернет-богов.*
В поисках самоидентификации одну из девочек занесло на год в Индию, а другая, двигаясь по неоднозначному маршруту «Южная Африка - Транссиб» затерялась в Красноярске (мать Эстер оттуда родом), обе надолго пропадали из поля зрения родителей, сильно рисковали, но это был их выбор ( и опять же везение).
Сейчас мама говорит, как это способствовало формированию их личностей, но тогда, без денег и знания языка аборигенов, девчонкам пришлось нелегко.
«А практические советы, мадам Эстер?» - «Их есть у меня!»
- Не тратьте деньги на шмотье - вкладывайте их в образование и совместные путешествия.
Ни один лагерь, даже самый дорогой и продвинутый, не даст ребенку больше, чем путешествие всей семьей.
- Научили дитятко считать? Дайте ему денег!
Тут решаются сразу две задачи : умение обращаться с деньгами и планирование.
Пусть оплачивают мелкие покупки и счета, знают, сколько сдачи должны получить, учатся выбирать - что лучше купить на выделенную сумму.
Пусть распланируют путешествие : заранее рассчитают, в каком отеле семья сможет остановиться, где поесть и на какие арт-объекты потаращиться.
- Распределить поручения по дому - если зона ответственности не сияет - вся семья знает, КТО не справился с подотчетным объектом.
- Не зацикливаться на неприятном.
Проваленный доклад, неполиткорректная учительница, бабка, обматерившая тебя в трамвае - не учите заниматься самокопанием, не тратьте время на изучение истоков, советуйте просто идти дальше. Мы не сможем перевоспитать других, открыть перед ними перспективы вежливой жизни без подлостей и предательства. Просто нужно обозначить, что вам это неприятно и изолировать этих особей из интимного личностного пространства.
(Со школой, конечно, все непросто, но, прежде чем переводить - пусть попробует сам разрулить обстановку - это будет его первой офигительной победой, достойной впоследствии упоминания в мемуарах).
Потому что бизнес - это жесткий мир, где не избежать подковерных игр и харрасмента, если цель - не воспитать Мальвину, то пусть учится.
- И мое любимое у Эстер - как наказывать.
Прежде всего, не сказать, а действительно НЕ СДЕЛАТЬ что-то ожидаемо-приятное для ребенка. Сообщить об этом спокойно и дать понять, что торг здесь неуместен.
Если ситуация серьезная - быстренько обсудить и засадить начинающего человека писать эссе.
Оговорить размеры (соответственно возрасту) и запустить рассуждение на обозначенную тему.
Ребят, это гениально!
Тут вам и оценка своего Я, и рефлексия о своих поступках и причинах гневливости окружающих, и прямая дорога к модному блогерству, и спокойствие домашних минимум на полчаса.
Мелких просят нарисовать проблемную ситуацию. Великолепный прием !
Подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропускать интересные новости
За подробностями - к самой книге.
Это, кстати, сегодня признанный бестселлер не только для домашнего пользования, но настольная книга по воспитанию успешного персонала в компаниях-монстрах как Gap, Google, Walmart и McDonald’s.
Интересно, это вообще применимо к нашим реалиям с родителями - подстилателями соломки или «снегоуборочными машинами», как обозвала нас умница Эстер? Что думаете?
.