1. Рисунок. Раскрашивание.
Яркие цвета, рисунок и лексические единицы, в устной или наглядной форме, формируют устойчивые элементы в сознании ребенка посредством закрепления яркого образа слова.
2. Лепка. Аппликация.
Посредством включения мелкой моторики активизируются нервные окончания на кончиках пальцев рук, они так же имеют связь с нейронами в головном мозге, причём в тех отделах, которые отвечают за речь. Способствует развитию внимания, памяти, словарного запаса. Можно придумать различные сценки, ситуации с участием пластилиновых героев, это будет дополнительно развивать навыки устной речи, восприятия иностранной речи на слух, грамматических конструкций.
