У каждого из нас в этой жизни есть выбор: остаться неудачником или добиться успеха. И этот выбор мы делаем на протяжении всей жизни. Прежде чем добиться успеха, необходимо проанализировать причины неудач. Этим мы и займемся.
Все неудачи делятся на внешние и внутренние. Внешние происходят по независимым от нас причинам и мы никак не можем повлиять на них. А вот внутренние связаны с какими-либо действиями человека, в результате которых наступает провал.
Чаще всего причины неудач кроются в нас самих: это могут быть и отсутствие какого-либо плана в жизни, бездействие или необдуманные риски, пессимизм, неспособность быстро принять решение, мысли о том, что все решится само-собой. Кроме того весь сценарий неудач может сформироваться из детских ощущений, или быть результатом каких-то наших действий
Сценарий неудач может формироваться с детства
Каждый раз, когда мы сталкиваемся с каким-либо проблемами или неудачами, начинаем кого-то винить: себя, партнера, обстоятельства. Мы порой не задумываемся, что все наши удачи и неудачи "родом из детства". Мы - взрослые люди проецируем сценарии отношений из детства на нашу взрослую жизнь. Рассмотрим 3 самых обыденных ситуации:
- Петр Иванов считается везунчиком: он никогда не жалуется, у него все хорошо: работа, отличная семья. И никто не знает, сколько раз Петр падал до самого "дна", сжимая зубы поднимаясь снова шел к своей цели. Он как неваляшка. Почему так? В детстве его всегда подбадривали. Он вовсе не был избалованным ребенком. Если что-то делал хорошо,правильно - его хвалили, если плохо - нужно исправить. Он исправлял. Он привык бороться, он запрограммирован на успех. Петр - Победитель.
- Игорь Сидоров - у него тоже вроде все хорошо, но всегда, чего-то не хватает. Вроде все нормально, но все о чем мечтал - не достигнуто. Почему так? А все просто. В детстве его учили довольствоваться тем, что есть: не выиграл соревнования, ну и не нужно тебе первое место... Игорь - Непобедитель. От предыдущего типа его отделяет всего один шаг! Не поднялся,не преодолел. Он с детства привык не выделяться из толпы, заниматься своим делом,не выходить за рамки.
- Миша Белов - у него все сложно. Ничего не получается, все идет "наперекосяк". Даже если где-то повезло, он считает, что это случайность. Такие люди могут занимать высокие должности, но они сами будут постоянно в конфликте с собой, потому, как считают себя недостойными. Миша - Неуспешный. Большинство неуспешных людей выросли в неблагополучных семьях. Они с детства были лишены родительской поддержки. Их постоянно с кем-то сравнивали.
По этим примерам видно, что все наши удачи и неудачи заложены нашими родителями в детстве.
Интересно! После того, как мы потерпели неудачу, мозг дает нам сигнал, что цель была недосягаемой. Представим себе 2 человек, которым необходимо допрыгнуть до баскетбольного кольца. Один допрыгнул и он кольцо определяет совершенно адекватно. А тот, который не допрыгнул, считает что кольцо висит выше, и вообще какое-то не такое. То есть неудачи способны искажать реальное восприятие. Неудачи могут заставить нас недооценивать себя: мы начинаем думать, что у нас недостаточно сил или таланта. Но это неправда.
Как избежать неудач?
Чтобы избежать неудач, выполняйте 6 простых жизненных правил:
- Избегайте неудачников. Эти люди вечно ноют, жалуются. Они считают, что им все должны. Общаясь с такими людьми, вы сами программируете себя на неблагоприятное развитие событий.
- Противопоставляйте себя неудачникам. Каждый раз, когда собираетесь что-то делать, подумайте, а стал бы это делать этот человек? Если - нет, то обязательно именно так и поступайте!
- Действуйте согласно холодному разуму, а не эмоциям.
- Ассоциируйте себя с успехом. Представьте себя на яхте в Индийском океане.
- Перенимайте опыт успешных людей. Читайте истории жизни из биографии знаменитостей. Учитесь у них.
- Мотивируйте себя. У вас есть два выхода: либо заставить себя полюбить что-то делать, либо заставить себя возненавидеть текущее положение дел.
В заключении хотелось бы сказать: не зацикливайтесь на неудачах, не бойтесь их. Думайте о себе - успешном и станьте Победителем.
