Вот и начался новый учебный год, а с ним началась огромная серия конференций/круглых столов/семинаров, на которые ходят педагоги и общаются. Современному педагогу всё чаще приходится участвовать в мероприятиях и транслировать свой опыт другим коллегам. Предлагаю чеклист вредных советов как плохо выступить на конференции.
1. Заявить одну тему, а выступить с другой.
Излюбленный пример многих выступающих. Заявить на мероприятие дико актуальную тему, обозначить круг вопросов, а потом рассказывать про абсолютно другие вещи, слегка "притянув их за уши" к заявленной теме.
Например: Здравствуйте. Моя тема "Обучение собачек младшего дошкольного возраста китайской грамоте". Мои исследования показали, что кошки очень эффективно обучаются корейскому языку посредством МЯУ-технологии, могу сделать предположение, что и на собачках с китайским тоже покатит.
2. Сразу начать извиняться.
Например: Здравствуйте. Вы знаете, сразу хочу извиниться, только вчера делала презентацию потому, что до этого всю неделю клеила обои, а презентация не сохранилась, наверное что-то с компьютером, а сын уехал в лагерь и там не ловит связь, а сама я не разбираюсь в пауэр пойнте.
Участникам конференции всё равно, что там у вас случилось. Они пришли (приехали) за сертификатами информацией, которую вы обещали им дать. И им не очень интересно почему вы выступите плохо.
3. Бегать по слайдам туда-обратно и быстро их перелистывать
Берите презентацию от другого выступления или вообще чужую. Можно накомпилировать слайды из разных источников. Ну и естественно, нужно быстро их щелкать, чтобы никто из участников не успевал прочитать информацию. Выбесить присутствующих получится 100%.
Например: Давайте посмотрим статистику, она была вот где тут вот, сейчас найду (щелкаем быстро на 18 слайдов вперед), вот кажется пролистал (возвращаемся на 9 слайдов назад). А нет, наверное на другой флэшке. Следующий слайд, пожалуйста.
4. Всё выступление искать виноватых в своих проблемах
Конечно, обвинить министерство, законодательство, родителей, низкую зарплату, профсоюз и т.д. - хороший ход, т.к. можно получить одобрение сочувствующих коллег и ощутить себя эдаким борцом за справедливость, идущим против системы. Однако, некоторые лекторы злоупотребляют этим приемом и по сути вопроса не говорят ничего, а только жалуются на "палки в колеса" извне.
Например: Я когда готовил выступление изучил ряд документов. Вы знаете, у меня ощущение, что мировое правительство абсолютно не хочет, что бы дети получали качественное образование (одобрительные кивки в зале). Казалось бы - ну что мешает вам сделать всё лучше, а они делают только хуже (аплодисменты). И самое главное - мы же помним как было раньше, ну хорошо же было (поддерживающие крики "Да!", "Правильно" из зала). ВЕРНИТЕ СОВЕТСКУЮ СИСТЕМУ!!! (Бурные овации, люди встают, кричат "Браво"). Обама всё испортил! (Тишина в зале).
5. Не соблюдать регламент
Регламент для слабаков. На выступление выделили 5-6 минут? Пофиг. Затягивайте выступление так, чтоб все вас ненавидели. Вы - повелитель. А когда вам намекнут, что и другим надо выступить - заявляйте, что у вас тема актуальнее и вообще изначально по-другому договаривались.
Пример в видео
6.Показывать видео при лимите времени
Пример выше подходит и под этот пункт. Нет ничего плохого в видосиках, они могут скрасить ваше выступление. Однако, многие педагоги искренне верят, что зарисовки из жизни их школы под музыку длиной 6 минут из выделенных им на выступление пяти минут будут всем интересны. Это не так.
7. Говорить всем известные "Прописные истины"
Если введение в вашу тему будет занимать 80% выступления - это обязательно будет оценено вашими коллегами.
Например: Здравствуйте. Сегодня я вам расскажу актуальную тему по обучению детей. Чтобы сэкономить, я не буду вам рассказывать "прописные истины", которые вы и так знаете. Но если не знаете, то поясню, что прописные истины - это настолько простые и базовые знания, что мы даже не прилагаем усилий для подтверждения их подлинности.
8. Раздавать ненужную макулатуру
Обязательно приготовьте дурацкую раздатку, чтобы другие педагоги с удовольствием держали её в течение мероприятия, а затем благополучно отправили её в ближайший мусорный бак. Бумажек должно быть столько, чтобы бак переполнился и ваши невероятно интересные материалы лежали рядом с мусоркой на полу, на столиках кофебрейка и просто на местах в аудитории.
Есть еще пункты, которые я забыл? Пишите в комментариях!