В этой статье я хочу разобраться зачем нужен читательский дневник и дать несколько советов о том как его заполнять.
Закончился учебный год и все школьники получили список для чтения летом. Как правило, оглашая этот список, учитель требует записать в читательский дневник все, что прочитали по этому списку. И это требование часто вызывает возмущение родителей, а значит и ребенок негативно относится этому. Конечно, ни к чему хорошему это не приведет. Часто родители говорят: «Зачем нужно заставлять детей читать произведения по литературе, да еще и летом! Это надо делать в учебном году» Дорогие родители! Я сейчас вам объясню зачем это нужно писать и только летом. Зимой или осенью у обучающихся мало времени. Ведь помимо литературных произведений им приходится читать и выполнять домашние задания по другим предметам. И часто на родительских собраниях можно слышать возмущения родителей о том, как загружают детей, какой большой объем домашнего задания. Все произведения, имеющиеся в списке в учебном году ребята изучают на литературе и эти произведения бывают очень большими. Поэтому пусть ребенок читает летом. К тому же ваш ребенок ходит на олимпиады, участвует в конкурсах и викторинах, в которых необходимо вспомнить все, что когда-то читал. Среди родителей немало есть сторонников летних чтений и ведения читательского дневника. В начальной школе это дисциплинирует, позволяет расставить точки над i в прочитанном, сделать выводы, хотя бы два-три предложения. Ребенок помимо того, что оттачивает технику чтения, учится грамотно говорить и писать, также и анализировать.
Так зачем же все-таки нужен Читательский дневник?
В начальной школе ученикам очень трудно сформулировать свою мысль не то, что письменно, но и даже устно. Попросите ребенка сказать, о чем он прочитал. Он начнет пересказывать, сбиваясь при этом. На это уйдет много времени. А вот чему учит это произведение, сказать какие герои ему понравились и почему, это трудно сделать ученику не только старших классов. Они просто это не умеют делать.
При заполнении читательского дневника ученику необходимо:
- кратко написать содержание, буквально 3-4 предложения
- Указать главных героев
- Написать отзыв, где указать главную мысль произведения, проанализировать поступки главных героев и указать свое мнение о прочитанном. Можно также указать свои действия и поступки в данных ситуациях..
Делая анализ произведения, формулируя вывод, ребенок лучше запоминает смысл произведения и при необходимости он легко вспомнит это произведение.
Как оформить дневник?
Главная цель ведения читательского дневника – не нагрузить ребенка и родителей дополнительной работой, а научить делать выводы и развивать культуру читателя. Любое описание делится на части:Автор
- Автор и название произведения
- Главные герои
- Краткое содержание
- Отзыв
- Вывод
Учите своего ребенка вести читательский дневник, помогите ему в начальных классах, а потом он сам сможет это делать. Затрачивая совсем немного времени на заполнение читательского дневника, Вы научите ребенка анализировать прочитанное, лучше понимать и запоминать книги, сформируете культуру читателя.
Интересно узнать и Ваше мнение по вопросу ведения Читательского дневника. Как Вы его ведете?