В начальной и средней школе родители часто помогают своим детям в выполнении домашних заданий.
Некоторые школьники нуждаются в родительской помощи лишь время от времени, а другим присутствие родителя постоянно необходимо.
В статье речь пойдет о детях, которые постоянно выполняют уроки с родителями.
Прежде всего, нужно попробовать взглянуть на ситуацию с перспективы ребенка и подумать, зачем ему нужна помощь от родителей.
Зная мотивы ребенка, можно найти правильное решение
В основе действий ребенка могут лежать следующие проблемы:
1. Ребенку не хватает родительского внимания, и совместное выполнение домашних заданий помогает получить его.
2. Ребенку нужно больше дисциплины, а родитель рядом является ее источником.
3. Ему страшно ошибиться, а родители могут проконтролировать правильность его решения.
4. Он стремится делать домашние задания лучше, но у него не выходит.
Вариант 1 Ребенку нужно больше внимания
Эта ситуация часто встречается в современных семьях. Оба родителя много работают, и ребенку недостает общения с ними.
Совет в таких случаях очень банален: родителям нужно больше разговаривать с ребенком, узнавать про его интересы и проблемы. Подобные беседы можно проводить нестандартно, превращая все в игру.
Тогда ребенок будет ожидать не совместной подготовки уроков, а вечерних игр и бесед, а домашние задания будет делать быстрее.
Вариант 2 Ребенку нужно больше дисциплины
Многим детям бывает сложно сосредоточиться на одном деле, их внимание постоянно отвлекается на посторонние мелочи.
Присутствие родителя, безусловно, может дисциплинировать школьника, и домашнее задание будет выполнено в срок.
Однако, в этом случае ребенок не учится навыку самодисциплины, а ведь это очень пригодится ему во взрослой жизни.
Родитель может разделить задачу на небольшие части и выделить определенное время на ее выполнение.
Можно, например, поставить таймер на 20 минут. В течение этого времени ребенок будет самостоятельно работать.
После истечение времени родитель вернется и проверит задание.
Постепенно ребенок привыкнет к такому режиму, и ему станет проще контролировать себя.
Вариант 3 Боязнь ошибки
Это один из самых серьезных мотивов.
Родители обязательно должны обратить внимание. Человек, который боится совершить ошибку, предпочтет ей бездействие.
Такой человек не сможет преодолевать жизненные трудности, он не станет успешным и довольным собой.
Чтобы избежать такого развития ситуации в будущем, родителям нужно перестать ругать и наказывать ребенка за ошибки.
Напротив, нужно объяснить ребенку, что ошибки имеют свои положительные стороны, ведь они показывают, какие моменты нужно еще раз проработать.
Кроме того, задание, в котором была допущена ошибка, обычно запоминается больше правильно выполненных заданий.
Следовательно, в дальнейшем одну и ту же ошибку повторить сложнее.
И самое главное, ошибку всегда можно исправить.
Умение исправлять собственные ошибки, это важнейший навык, которому ребенок может научиться.
Вариант 4: Ребенок хочет выполнить задание лучше, но у него не получается
В этом случае родительская поддержка необходима.
Однако, родителям стоит сначала спросить ребенка, есть ли у него какие-либо варианты решения задачи, и внимательно выслушать его.
Нужно выяснить, что именно непонятно школьнику, а потом попытаться объяснить ему это. Но не нужно полностью решать за ребенка.
Такое поведение родителя будет способствовать развитию инфантилизма у ребенка.
Он поймет, что если сказать о своей беспомощности, то его работу сможет выполнить кто-то другой.
Родителям школьников нужно помнить о том, что не только оценки важны, но и опыт, установки, полученные во время выполнения задания
Именно эти вещи влияют на характер ребенка, а значит и на его будущее.