Привет! :) В своих статьях я неоднократно упоминал, что иногда провожу занятия дистанционно через Скайп, Дискорд, а однажды даже через Вайбер проводил :) В этой статье я расскажу подробнее о том, как же проводятся занятия.
Для начала следует сказать о том, с кем я провожу дистанционные занятия - во-первых, это ученики из других городов, например, Москвы, Санкт-Петербурга и других. Лично у меня были ученики из той же Москвы, Подмосковья и Санкт-Петербурга. Как правило, стоимость очных занятий в этих городах намного выше, чем, как в моем случае, Казани, а результат обучения - тот же. Во-вторых, бывали случаи, когда мой очный ученик заболевал, а у него на носу контрольная, самостоятельная, экзамен или что-либо другое. Вообще, у дистанционных занятий масса плюсов:
1) ученикам не нужно тратить время на дорогу - сел за компьютер и занимайся;
2) как правило, дистанционные занятия у меня отнимают меньше сил, нежели стоять около доски и объяснять, поэтому иногда занятие может проходить на 20-30 минут больше положенного, а стоимость не повысится;
3) не нужно тратиться на распечатку заданий, бланков и прочего, ведь не буду же я заставлять всех своих очных учеников покупать различные дидактические материалы, тесты и другое, поскольку у меня их большое количество и беру я всегда разные задания из разных сборников. О том, какие материалы я использую на своих занятиях - расскажу в будущих статьях.
Как я упоминал выше, занятия проводятся через различные способы видеосвязи, как правило, в большинстве случаев - это Скайп. В назначенный день и время я созваниваюсь с учеником, интересуюсь, что нового у него в школе и жизни, интересуюсь как дела, разбираем ошибки, если они были, из прошлого домашнего задания и затем, собственно, приступаем к занятиям. Как правило, все учебники, по которым занимаются мои ученики в школе, есть у меня на компьютере в случае, если это дистанционные занятия, а если ученик очный, то у меня учебник скачан на планшет, не буду же я покупать все учебники, которыми пользуются ученики в школах :)
Как правило, у меня перед занятием открыт учебник на случае, если есть проблемы с пониманием какой-либо темы, либо проблемы с домашним заданием, открыт так же сборник заданий, по которому мы будем закреплять знания. Но еще нужно что-то на чем можно писать, лично я предпочитаю делать так - все решения я записываю в программе для ввода математических формул (на Windows я пользовался MathType, на Mac сейчас пользуюсь Daum Equation Editor), а обвожу, выделяю или рисую на экране специализированными программами (на Windows - Epic Pen, на Mac - Ultimate Pen), выглядит все примерно так:
Вообще, я заметил, что у дистанционных учеников усвоение материала немного выше, чем у тех, кто ходит ко мне очно, думаю, связано это с тем, что занятия проходят в спокойной домашней обстановке, некоторые даже иногда перекусывают во время занятий, да я, если честно, без кружки чая занятия не начинаю :)
Да, конечно, есть и минусы, допустим, я провожу контрольную работу, они, как правило, все размещены на моем сайте (об этом расскажу в дальнейших статьях), ученик решает, после решения мне приходит результат, я смотрю ошибки, но мне ведь нужно еще и посмотреть решение, а для этого ученик должен отправить мне фото, а я - открыть его на компьютере. На это уходит, конечно, немного времени, но все уходит. Для меня и учеников это совершенно не критично, поэтому лично я это не рассматриваю как минус.
Но с данным способом могут быть проблемы с оплатой занятий. Обычно репетиторы, которые практикуют такой вид занятий, берут предоплату - 50% стоимости занятий, а иногда и все 100%. Да, это логично, ведь никто не хочет остаться без денег. Но лично я беру оплату только по факту - после проведения занятия. Да, я рискую. Но все мои ученики и их родители знают - если будет долг за два занятия, то третьего занятия не будет, пока не будет произведена оплата. Пока меня никто не обманывал :)
Спасибо, что прочли статью :) Подписывайтесь на канал, ставьте "лайки" и пишите комментарии :)