Все издания по психологии твердят, что умение выполнять все нужные действия левой рукой - это нормально. Бабушки вообще утверждают, что леворукие - обязательно талантливые люди. Я был убежден, что леворукость, это дар Божий. Поэтому, как только мы заметили, что наша дочь отдает предпочтение левой руке, я запретил жене и бабушке как-то влиять на эту особенность. Как я об этом пожалел потом, читайте далее.
Дочь кушала, рисовала, брала предметы - все левой рукой. Я радовался, считая ее особенной, одаренной свыше. Жене моей вообще как-то было не до этого. Не плачет, и ладно. Одна только бабушка, моя мать, постоянно ворчала, что это неправильно (как же она была права).
Перед школой я уже воспитывал двоих детей один (мама у них есть, но ее с нами нет). Дочь учил только буквам и числам. Так получилось, что оставшись с детьми один на один, я только тогда понял всю сложность и ответственность, которая легла мне на плечи. Надо было срочно искать работу с "белой" зарплатой, устроить детей в садик, организовать еще много нюансов. Да еще и умудриться выжить на эту мизерную "белую" зарплату.
Когда начались сложности
Сложности с леворукостью начались сразу, когда дочь пошла в школу. Она не понимала, как пишет учительница на доске, чтобы повторять за нею. Учительнице было сложно показать ей, потому что она пользуется только правой рукой. Все хлопоты по учению писать легли на меня. Моя мать уже начала открыто говорить: "учи ее к правой руке, а левую она со временем сама освоит". Но нет же, я все еще стоял на своем.
Я родился левшой и мой отец тоже
Как рассказывала мне мама, - мой отец был левшой. Он профессионально рисовал левой рукой. Но писал и кушал он только правой. При совке детям просто запрещали пользоваться левой, как основной. Но это не помешало ему оставаться при этом левшой.
Я тоже маленьким отдавал предпочтение левой руке. Но мама меня ненавязчиво приучала брать, кушать только правой. Хитростью, уговорами, но только правой. Я писал и кушал правой. Но тем не менее я - левша, потому что левой мне удобнее рубить, забивать, прикручивать.
Сейчас пришла пора учить Олю рукоделию: вязать, шить. Несмотря на отсутствие мамы, у Оли есть бабушка, которая и не прочь бы научить ее, показать-то она не может. Но те действия, которые показывает бабушка, девочка повторить не может.
Правда управлять мышкой она научилась быстро. Но там важна была суть: где браться за корпус и какая клавиша что означает.
Из-за этого ссоры и с подругами. Все одноклассницы умеют шить, а Олю дразнят неумехой. Она расстраивается...
Зачем я упирался и запрещал переучивать - не знаю. Не хочу утверждать, что уж совсем пожалел об этом. Со временем научится она и крестиком вышивать и вязать спицами.... Может просто время не пришло.