Автор: Николай Коробков
1.
Гуляя в районном парке, я расположился на единственно свободной лавочке рядом с детской площадкой. На дальнем её конце лежала чья-то, большого формата, детская книжка. Я сел на лавочку, развернул газету и стал ее читать. Почти тут же от детской площадки к лавочке, где я сидел, подбежали два мальчика. Одному было лет восемь, другой был младше. Мальчик, который был младше, взял в руки лежавшую на лавочке книгу и стал ее листать. Это были сказки А.С. Пушкина. “Это твоя книга?” – спросил я. “Да” – не оборачиваясь на меня, ответил он. “А хотите, я почитаю вам какую нибудь из сказок?” – предложил я. “Нет” – сказал мальчик с книжкой. А другой сказал: “Да, почитайте”. И он взял книжку у своего товарища и дал ее мне. “Ну что ж, какую мы с вами почитаем сказку?” – спросил я ребят, просматривая содержание книжки. Они молчали. “А вот” – сказал я – “сказку “О рыбаке и рыбке” – она самая короткая. Согласны?” Мальчик, который был младше, ничего не сказав, побежал обратно в песочницу. А другой остался. “Ну, так что, читаем?” – спросил я его. “Читаем” – подтвердил он. И я стал читать
Пока я читал, мальчик внимательно меня слушал, а когда я закончил, он все еще смотрел на меня, как будто ожидая чего-то ещё. А потом спросил: “А где же, простите, моралите?” Этим своим вопросом он немало меня озадачил. “И как же я должен ему на это ответить?” – думал я. Положив книжку обратно на лавочку, я сказал: “А Пушкин – не Крылов, и его сказки – не басни, и в них нет никакого нравоучительного заключения. Мораль – за самими слушателями. За тобой”. Мальчик понимающе покачал головой, - он, неожиданно для меня, был удовлетворен моим ответом. И пошел к другой лавочке, метров в двадцати от меня, на которой сидела пожилая женщина с книжкой в руках. Женщина, увидев подходящего к ней мальчика, отложила свою книжку, а после того, как он ей что-то сказал, стала рыться в своей сумочке. Видимо, это была его бабушка. Я же опять принялся за свою газету…
2.
Через какое-то время этот мальчик опять подошел ко мне. В руке у него был лист писчей бумаги, сложенный вдвое, на котором было что-то написано. “Извините” – сказал он – “Я могу занять несколько минут вашего внимания?” “Да, пожалуйста” – с улыбкой сказал, на такое, очень необычное, обращение. В этот момент я почему-то подумал о маленьком принце Экзюпери. “Вот” – сказал он и тряхнул рукой с листом бумаги. “Что вот?” – поинтересовался я. – “Что-то вроде морали к прочитанной вами сказке Пушкина”. – “Да?” – удивился я. “Я могу это прочитать?” – спросил он. “Да, конечно, я с удовольствием послушаю” – продолжая удивляться такому нашему общению, ответил я. Мальчик внимательно посмотрел на меня и, убедившись в серьезности моего намерения, стал читать:
“Море синее бурей сердито.
Золотая блеснула в нём рыбка.
Только что с ней старик общался.
Он просил её, унижался.
Чтоб старуха его уже вскоре
Стала грозной владычицей моря.
Не ответила рыбка деду.
Лишь в глаза ему поглядела:
“Как ты был чудак, так и будешь.
Ничему тебя жизнь не учит.
Возвращайся к своей старухе
И живи с ней, как прежде, - в разрухе.
Раз вам в жизни удача случилась.
Но корытом так всё и накрылось”…
(Из книги "Катков и другие").
Понравился рассказ? Подписывайтесь на наш канал, дорогие друзья! Пишите свои отзывы и предложения о сотрудничестве. Ждём новых авторов!