Действительно ли создатели ЕГЭ валят нас?

Здравствуйте, уважаемые читатели. Меня зовут Стейси, и я давно хотела создать свой блог, в котором смогу показать ЕГЭ со всех сторон, и вот вчера сдала наконец-таки последний экзамен.

На протяжении многих прошедших экзаменов, я не раз слышала от своих сверстников, что задания были непосильны, создатели делают всё, чтобы они не сдали и тд. Меня это пугало, потому что мне ещё предстояло пройти это "одно из жизненных испытаний". Могу сказать точно, что ЕГЭ составлено не по школьной программе, как это говорят организаторы, нужно упорно отрабатывать задания по их структуре.

Но вопрос в том, специально ли делают так, чтобы выпускники не сдали ЕГЭ? Да, я слышала о случае в 2018, когда Дальнему Востоку досталась тема на эссе по английскому на тему цифровой грамотности, но тут явно либо ФИПИ преследовало свои цели, и к счастью, большинство апелляций было рассмотрено, да и в этом году подобного не случилось.

Так вот, пока меня пугали знакомые и друзья, я умудрилась выучить 2000 фразовых глаголов, полностью все неправильные глаголы, прослушать более 100 заданий по аудированию, прописать около 150 эссе на трудные темы и исписать всю тетрадку словами уровней B2-C1. И что же меня ждало на самом экзамене? Из всего перечисленного пригодилось 4 фразовых глагола (эссе получилось разнообразным) ОДИН неправильный глагол в задании 19, тема самого сочинения оказалась проще простого - Действительно ли обучение необходимо молодым людям? Ну, аудирование, соответственно, также было легким, а вот слов из этих уровней мне не попалось НИ ОДНОГО.

Единственное, что сделано неправильно, на мой взгляд, это распределение времени. Нам дали 3 часа, и этого оказалось крайне мало. Сначала 40 минут заняло аудирование со всеми неполадками в системе, и за оставшееся время было тяжело выполнить 10-40 задания, включая письмо и эссе. Но я думаю, всё будет в порядке.

Таким образом, я пришла к выводу, что если готовиться заблаговременно и разбирать все темы из кодификатора, то никто валить не будет)