Этот случай произошел со мной сегодня в моем любимом книжном. Пока я выбирала между Гиппенрейтер и Петрановской, на горизонте показалась семья мать-отец и дитя.
Дитя быстро продвигалось по проходу магазина, ощупывая все возможные тетрадки, альбомчики, блокнотики. На вид мальчишке было около четырех. Мама двигалась за ним. Отец глядел в смартфон и, как обычно делают папы, притворялся, что как бы и не с ними в магазин зашел. Неожиданно мальчишка остановился у одного из стендов и начал выпрашивать у родителей игрушки.
Внимание окружающих эта семья привлекла, когда мальчик на весь магазин начал кричать: "Слизь!
Я хочу купить слизь!". Удивляло здесь и упрямство, с которым ребёнок не хотел уходить от прилавка, и форма высказывания "хочу купить" вместо популярного детского "мама, купи".
Все окружающие обратились в слух, в этом можно было быть уверенным. Неподалеку резво листавшая страницы тетушка замерла, якобы вчитываясь в детскую энциклопедию. И тут мама ребёнка допустила, на мой взгляд, несколько педагогических ошибок:
1. Попыталась обмануть.
"Это не слизь"- пробормотала она. "Это что-то для поделок, тебе это не надо".
"Это слизь! Слизь! Я знаю, это слизь!" - последовали крики ребенка.
2. Попыталась отвлечь.
"Смотри, а вот такой набор у тебя был. Ты в него играл очень весело".
Реакция ребенка равна нулю. Несколько секунд молчания и снова "Слизь! Слизь!"
3. Попыталась пристыдить.
"Хватит кричать. Погляди, на тебя уже все смотрят!"
Ребенок прокряхтел что-то неразборчивое. Ему явно было непонятно, кто куда и почему смотрит.
И наконец-то она решила объяснить.
"Это слишком дорогая слизь, я тебе её не куплю".
Ребёнок слегка насупился, но замолчал.
Мне кажется в этот момент должны были раздаться аплодисменты.
А как бы вы поступили на месте мамы?