Замечу, что у cына твердая рука, то есть он мог писать красиво, но просто не старался. У меня была задача, чтобы он начал писать аккуратнее (меньше исправлений, грязи) и чтобы слова были читабельны
1. Открытки. Я купила кучку открыток без надписей внутри. Помню, что найти такие было не очень просто, но как-то нашла и сразу взяла много.
Дальше на День рождения одноклассников, праздники у родственников и все подходящие случаи я просила его подписать открытку. Ему нравилось. В идеале, конечно, чтобы сначала на черновике написал, потом на открытке, но он сразу в открытке писал, зато старался. Это скорее про аккуратность.
2. Послания папе и маме. Как-то от открыток отпочковалось. Вова делал на листе А4 какую-нибудь аппликацию-композицию и красиво писал пожелания папе и/или мне. Это уже его идея была.
3. Письмо Деду Морозу . К сожалению, только раз в год, но зато обстоятельное и точно надо очень аккуратно, а то вдруг дедушка не разберет.
4. Письмо другу. У меня есть подруга, которая живет на другом конце Москвы. И Вова знаком с ее дочерью. Я предложила им переписываться по почте. Детям понравилось. Жаль, переписка долго не продлилась.
5. Дневник. В поездках Вова вел и ведет дневник. Почерк там, кончено, так себе, но, в целом, читабельно. Зато мне его стиль очень нравится
Еще, я думаю, все знакомы с методикой, когда ребенка не ругают за кривые буквы, а выделяют зеленым самую красивую в строке. Я, к сожалению, прочитала про это уже поздно. Но у нас так на каллиграфии преподаватель делает - говорит только о хорошо получившихся буквах и словах, это очень здорово! Все внимание фокусируется только на том, как надо.
А у вас или у детей были проблемы с почерком? Какие-нибудь хитрости использовали?