Приучение к горшку происходило очень тяжело . Начала приучать дочь с 1,5 лет. Горшки дочь отвергала , как увидит их начинала истошно кричать, выгибалась, посадить ее на него почти было не реально . Мы перепробовали кучу горшков, накладки на унитаз, и в тазик высаживать пытались тоже - все тщетно! Она могла посидеть - посидеть , потом встать и сделать дела в штанишки. Проблема мокрых штанишек ее вообще не беспокоила , она на этот дискомфорт никак не реагировала. Туалетную комнату вообще боялась - дочку не возможно было усадить на унитаз , хотя специалисты предупреждали меня , что лучше сразу к унитазу приучать , а не к горшку, но у нас выбора особо не было - насильно удерживать на унитазе я дочь не собиралась. Ближе к трем годам она нашла «свой» горшок, который не ввергал ее в ужас и на который ее можно было усадить без истерик . Дочь начала сидеть на горшке - это уже был прогресс!
Как только малышка приняла горшок мы начали приучать ее по графику. Каждые 15 минут я высаживала дочку на горшок, и в случае испражнения - давала поощрение ( в нашем случае лучшее поощрение - это похвала, выражение одобрение, хлопание в ладоши ). Это процесс был длительным , но удачи случались все чаще и чаще . Потом увеличила интервал по 5 минут , чтобы сделать походы в туалет более редкими. А вот буквально, неделю назад дочка начала наконец делать свои дела в горшок .
Сейчас дочке 3,5 и приглянулся ей обычный светло- желтый горшок , таскает его сейчас с собой из комнаты в комнату , называет своим другом ))), если хочет сделать дела - просит меня посадить ее) , правда признает только его , на другие не садится , но для нас это уже победа .