39 лет проработала в школе. С 1974. Трое детей учились и САМИ делали уроки. Учились в меру своих сил. Помогала только проверкой. НИКОГДА НИЧЕГО ЗА НИХ НЕ ДЕЛАЛА и всегда была против этого.
Сегодня задаю вопрос и себе, и всем остальным: почему НИКТО не отказывается от СВЕРХЗАДАНИЙ? Есть нормативы - и не выше того. Определенный объем. А все остальные проекты, презентации, праздничные открытки и так далее - это все придумки учителя. Задает сверх меры, свыше нормы - проверить, а так ли это нужно - и не выполнять, поговорив со всеми родителями, завучем и учителем.
Бороться за своего ребенка нужно не тогда, когда он выдохнется, а в тот момент, когда он хочет еще учиться. Программа начальной школы, как бы ее не усложняли на словах и на страницах учебников, в 5 классе уже забывается. Остаются отрывочные правила, умение писать-читать и выполнять 4 действия арифметики (кстати, был прекрасный курс когда-то)... И важнее всего - правильное чтение и умение считать. Всему остальному научится дальше. А сегодня - не потеряйте интерес к учебе и психическое здоровье, и свое, и ребенка. И любовь друг другу.