Ученые из Университета Восточной Финляндии и Университета Йювяскюля проверили, как материнская помощь детям с домашним заданием влияет на дальнейшие академические успехи школьников. Как и предсказывала интуиция, не все виды такой помощи приводят к одинаково положительным результатам. Помощь с домашним заданием Исследователи изучили связь между оказанием материнской помощи с домашним заданием и постоянным поведением в учебных ситуация у 365 детей, учащихся со 2-го по 4-й класс. Анализ данных показал, что, чем больше автономии при выполнении упражнений на дому получал ребенок, тем более настойчивым было его поведение. В случае же, когда мать систематически помогает ребенку, он становится все более пассивным и менее настойчивым. Это, в свою очередь, приводит к замкнутому кругу: родители начинают помогать все чаще. Помимо этого, были найдены корреляции между типом отношений ребенка с матерью при выполнении им домашних заданий и его академической успеваемостью. Когда родитель дает школьни