Какими мы были маленькими, пол века тому назад, но какими счастливыми! Помню, как Зима никак не хотела уходить, а Весна то уже пришла. Снег таял под теплыми лучами солнышка и образовывались такие замысловатые ручейки. Они плутали между ещё совсем громадными снежными завалами. А мы, запускали по этим смелым ручейкам, бумажные кораблики. Место это было на школьном стадионе. Мы жили через дорогу напротив школы. Ребятишек на этом месте всегда собиралось очень много. В один из таких интереснейших дней по сарафанному радио до моего старшего брата Миши возрастом пяти лет, а мне на тот момент было уже три года, дошла необычная весть, что на рынке можно поесть семечки, не покупая их. Для нас, детей из семьи Питерской интеллигенции, это была необыкновенная ситуация. Так вот я, мой брат и ещё соседский мальчик таково же возраста, отправились на рынок. До нас была доведена информация что, когда берёшь семечки, надо говорить одно слово и тебе разрешают брать семечки у всех на рынке, и это слово было «Попробовать», а затем обязательно надо сказать «Невкусные». Для нас это было событие, а для меня это был длинный поход в десять километров туда и обратно. Вечером рассказывая где мы были и что делали, про это яркое для нас за весь день событие, полное впечатлениями, родителями было встречено совсем не радостно. И они доходчиво объяснили нам детям трёх и пяти лет, что брать бесплатно ничего нельзя! Отец говорил: - Любой труд должен быть оплачен. Люди вырастили продукт, обработали его и приехали, потратившись на дорогу, заплатив за место на рынке, продать то, что они вырастили. -Есть такая мера добра – это деньги! Деньги зарабатываются и за них можно купить продукты, одежду и всё что нам нужно. - Папа, значит ты тоже зарабатываешь эту меру добра? – спросил я. - Конечно! – ответил отец. – Мама тоже зарабатывает, обучая детей в школе. - А я, когда начну зарабатывать? – спросил мой брат Миша. - Когда вырастешь и выучишься! – ответил отец, и после этих слов нас отвели в детскую комнату спать. Перед сном мы долго думали на кого будем учиться, так думали, думали и уснули. А утром, когда мы вместе с родителями вышли на прогулку и направились в парк к нашим любимым львам, Миша вдруг неожиданно и для меня тоже, остановил родителей и сообщил им: - Папа и мама, мы с Сергеем, так меня зовут, мы же уже совсем взрослые? – спросил Миша. - Да конечно, вы уже совсем взрослые! – ответил папа, а мама в знак согласия с ним закивала нам головой. - Ну раз мы уже совсем взрослые, то спать ложиться мы будем не в девять, а в десять часов вечера! – заявил пятилетний малыш. Мама с папой такого требования от взрослых детей пяти и трёх лет, никак не ожидали, и сразу же дали утвердительный ответ, на наше взрослое заявление. Миша довольный, что нашу взрослость подтвердили уверенно вёл меня за руку, а я топал гордо, рядом с таким сильным и уверенным братом. Вечером этого самого дня, мы самые взрослые и интересующиеся техникой, решали вслух – как мы будем прокалывать шину, стоящего в нашем дворе мотоцикла. Проходящий мимо нас пожилой человек, заинтересовался нашими разговорами и приготовлениями к действию. - Что вы собираетесь сейчас делать? – поинтересовался у нас незнакомый гражданин. Миша ответил: - Нам интересно, что там внутри. Мы сейчас его проколем и посмотрим. - А где вы живёте? – поинтересовался незнакомец. - Вон там! – показали мы на свой подъезд. Незнакомец отправился в наш подъезд и через короткое время к нам подошёл наш отец. А мы в это время выбирали гвоздь да побольше, чтобы виднее было, что там находится внутри колеса. - Так, так, мои взрослые дети! – раздался голос отца у нас за спиной. - Вы сейчас проколете колесо, а оттуда как посыплется песок и заполнит все ваши глаза. - Как же вы будете смотреть песочными глазами? – продолжал он. Гвозди упали из наших рук, а страх за свои глаза победил наше любопытство. Отец взял нас за руки, и мы пошли в парк кормить уток в пруду. Лес уже зеленел, небо было ясно голубым, ручейки бежали и журчали, и нам наши глаза нравились всё больше и больше. С этого дня в нас застрял один вопрос – как же нам всё узнавать, и при этом сохранить свои глаза. Нам никак не хотелось быть с песочными глазами. Мне и брату очень повезло с отцом. Он смог направить наше любопытство в правильное русло. Сколько у меня сейчас авторских работ? - да я и не помню. Много разработано мной и моими коллегами для развития нашего космоса и для обороны нашей страны. А сколько мой брат Миша построил мостов – много. Мы же были обычными детьми. Как и все остальные дети, мы также пускали кораблики по ручейкам, ходили за семечками, собирали порох и патроны в лесу. Откуда нам было знать насколько опасно собирать патроны и порох. Отголоски войны унесли много детских жизней. Отец прошедший всю войну до Берлина впереди основных войск строил переправы для техники. Перед началом войны они с товарищами смогли выйти из захваченной немцами Прибалтики. Там они строили военный аэродром. Как можно с четырьмя классами школы получить два высших образования и знать в совершенстве четыре языка, и немецкий в том числе. Так, что, будучи у немцев в тылу они подумали, что мой отец немец. Почему отец нам никогда не рассказывал о войне? Мы знаем о ней только по фильмам и книгам. Прошло много времени чтобы я понял, что война страшнее, чем о ней говорят и пишут, поэтому он о ней никогда и не говорил. Он нас любил и сделал всё, чтобы мы выросли настоящими. Миша выучился в строительном вузе и стал мостовиком, а я радио электронщиком. Я всегда что-то изучаю новое и разрабатываю, всё умею, и всегда всё хочу знать, во всём разбираться. Откуда это любопытство в нас? – с детства думаю я. Воспитание – это перевод любопытства в правильное русло. Какими мы были маленькими, пол века тому назад, но какими счастливыми! Снег таял под теплыми лучами солнышка и образовывались такие замысловатые ручейки. Они плутали между ещё совсем громадными снежными завалами. А мы, запускали по этим смелым ручейкам, бумажные кораблики.