Этот тест нам показали во время учебы, когда мы проходили практику в школе. Он позволяет узнать, как ребенок ощущает себя в семье.
Я очень люблю рисуночные тесты, сама с удовольствием их прохожу. А детям он еще интереснее - это не скучные вопросы из анкеты, а просто рисунок.
Для них просто рисунок, а для нас частичка окружающего мира из детского сознания.
На практике работали с детьми из разных семей. Чаще всего дети рисуют себя, маму, папу, братьев и сестер, бабушек, дедушек, домашних любимцев. Тех, кто имеет значение для ребенка.
Мальчик из неблагополучной семьи в таком тесте нарисовал одну лишь собаку. Я была поражена: ни мама, ни папа, ни он сам, а только пес его семья. Такому ребенку нужна психологическая помощь и обязательная работа с родителями.
Как провести тест?
1. Приготовьте альбомный лист и цветные карандаши.
2. Предложите ребенку (можно и взрослому) нарисовать его семью.
На уточняющие вопросы типа "А всех рисовать?", "А можно их нарисовать в парке?", "А можно брата на велосипеде?" нужно отвечать "Рисуй так, как тебе хочется".
Время на выполнение не ограничено.
3. Смотрим, как ребенок рисует.
Нужно отметить следующие моменты:
- кого ребенок нарисовал первым
- после окончания теста попросить назвать всех, кто на рисунке
4. Оцениваем результат.
Итак, посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:
- Не хватает члена семьи?
Возможно, ребенок к нему относится нейтрально, старается избегать его или может относиться негативно.
- Кого нарисовал первым?
Кого ребенок нарисовал первым - играет в семье главную роль, самый важный человек в семье в целом или конкретно для ребенка.
- Каково расположение фигур?
Семья в центре - это нормально. Персонажи близко друг у другу - в семье дружественные отношения; далеко друг от друга - есть проблемы в общении в взаимопонимании.
- Кто самый большой?
Так же, как и в вопросе о порядке изображенных людей: кто больше, тот главнее. Но здесь можно отметить ещё интересный момент. Кто самый маленький? Часто это ребенок, ведь взрослые главнее. Ребенок и физиологически меньше взрослого. Это в рамках нормы. А вот если фигурка ребенка очень маленькая, то стоит обратить внимание, может ребенку не хватает уверенности в себе, его подавляют мама и папа?
В школе моя ученица нарисовала меня и себя и подарила мне этот рисунок. Сразу я не обратила внимание, а потом пригляделась и заметила. Её фигурка была далеко от меня и очень крохотной, а я просто гигант. И тут я вспомнила, что недавно мне пришлось её поругать за плохое поведение.
- Каков общий настрой рисунка?
Улыбка, солнышко - хорошо, грусть, дождь - есть проблемы.
Смотрим на каждого по отдельности:
- У кого не хватает какой-то части тела?
Если у ребенка нет рта, то его слова не важны взрослым и он не хочет разговаривать. Нет ушей - он не хочет их слышать (у девочек уши могут быть под волосами). Аналогично у других персонажей.
- Слишком большие части тела?
Большие руки могут говорить о том, что человек прикладывает силу к ребенку, или что-то много делает руками. Большая голова - подчеркнутая важность интеллекта, этот персонаж умный в глазах ребенка. Большой рот - много говорит.
Дополнительные детали: может быть дом, какое-то любимое занятие и его предметы, игрушки.
Тест позволяет хоть немного понять, что чувствует ребенок.
Конечно, абсолютной уверенности, что если у папы большие руки, то он бьет ребенка, быть не должно. Тест должен проводить и интерпретировать психолог. Но все равно ведь интересно, как нарисует вашу семью ваш малыш!