Развитие детей принято оценивать по центильным таблицам и таблицам психомоторного развития. В таблицах психомоторного развития приведены нормативы возрастного минимума. До года ребенок должен выполнять четыре норматива, а после года пять, а на третьем году жизни не менее восьми. Каждый малыш индивидуальность и в соответствии с таблицами допускаются вариации нормы. Но если он не выполняет указанное количество нормативов необходимо обратиться к врачу невропатологу, дабы не упустить здоровье ребенка.
"Так что же такого неординарного умеет ваша дочь?" - спросите вы.
Итак, теперь о моей крошке...
Маша начала говорить первые простые слова в 4,5 месяца, такие как "папа", "баба", "мама". В 5,5 говорила "киса""тата". Стала держать голову уверенно в 1,5-2 месяца. В 6,5 месяцев села в ходунки, а в 9 месяцев сделала первые шаги с поддержкой, ну а в 11 пошла сама.
"Такое развитие у многих" - скажите вы - "нет ничего особенного." Возможно... Но вы же помните: свой ребенок самый-самый. :-)
Судя по общению с другими мамочками нашего района многим детям такое развитие дается с трудом. Определенное количество детей в 2,5 года очень плохо говорят, а некоторые и в 4 годика просто мычат. Моя же в 1,5 здоровалась, извинялась, вела самый простой диалог. А в 2,5 года ведёт полноценный диалог со взрослыми и детьми, пытается строить рассказы, умеет считать до двадцати, зрительно определяет цифры до десяти, и знает весь русский алфавит. Не говоря уже о физическом развитии. В годик с папой подтягивалась десять раз.
Маша растет веселым, активным и любвеобильным ребенком. Очень любит книги, мы много читаем. Любит рисовать, лепить, клеить. И при всем при это Маша непоседа. На улице за ней не угнаться: самокаты, качели, мячи, мелки, песок и многое другое вызывает у нее большой интерес. Моя дочь сама одевается, сама кушает (конечно, если это ее любимое блюдо, пельмени например :-) Ну а гаджеты... Каждый современный ребенок с ними "на ты". На это у меня есть своя точка зрения, но об этом чуть позже.
Поделитесь, пожалуйста, достижениями ваших малышей, были ли задержки, как с ними справлялись?