Что ЕГЭ грядущий нам готовит...
Впервые в мире ЕГЭ, как таковой, появился в середине 60 годов прошлого века во Франции. Позже такую форму проверки знаний приняли у себя американцы. А за ними ЕГЭ начал свое шествие по разным странам. Многие эксперты в образовании и даже ученые свидетельствовали о том, что форма проверки знаний в виде тестов уничтожает логическое мышление и творческий подход к решению задач, стоящих перед учеником.
Однако в нашей стране все же решили ввести тестовый экзамен. Автором этой идеи является министр Владимир Филиппов. Именно ему нужно сказать спасибо за то, что творится у нас в сфере образования. Первый ЕГЭ появился в нашей стране в 2001 году. В качестве пилотного проекта он был запущен в пяти регионах - в республиках Чувашия, Марий Эл, Якутия, а также в Самарской и Ростовской областях. Результаты устроили и со следующего года единый госэкзамен появился уже во всех школах страны.
В Советском Союзе, была система образования ориентированная на подготовку и обучение детей. Ориентирована на умение пользоваться полученными знаниями как на уроке, так и в повседневной жизни. Учили учиться, а не зубрить правильные ответы. Да, советская система требовала срочного реформирования и изменения нескольких предметов, но не полной отмены как таковой.
Тесты не в состоянии заменить полноценное получение знаний. Ведь что такое ЕГЭ? Это тестовый способ проверки знаний, который не проверяет ничего. Для того, чтобы поставить галочку правильно, достаточно просто тупо заучить правильные ответы.
При сдаче современного экзамена ребенок не думает. Не пишет сочинения, не решает задачки по математике, не проявляет смекалку и эрудированность. Главная его задача - это поставить галочку. Все. И какие знания у него останутся в голове после прозвучавшего последнего звонка и выхода через школьную дверь в "большую жизнь"?
То, что ЕГЭ не дает никаких знаний и не отвечает за качество подготовки - это понятно. Но во всем ли виноват именно ЕГЭ? Многие учителя говорят, что хорошо относятся к изготовлению учениками шпаргалок. Делает шпаргалку - значит ищет информацию, читает и пишет ее. Значит в голове что-то остается. Так может и для ЕГЭ подходит такое же отношение? Зубрит правильные ответы, так возможно тоже в голове что-то останется?
Возможен ли такой вариант, что в качестве нашего образования не виноват исключительно госэкзамен в виде тестов? Возможно виноваты и учителя, которые не обучают, а оказывают "учебные услуги". Возможно виноваты сами ученики, которые перестали видеть в учителе авторитета, для которых вообще перестали существовать какие-либо авторитеты? Возможно виноваты родители, которые чаще занимаются своими делами и работой, в попытке прокормить себя и свою семью, а не занимаются с детьми, не разговаривают с ними и не помогают с уроками.
Катастрофа неизбежности
Что самое интересное - это тот факт, что на данный момент почти все страны Западной Европы, в том числе и США, отказались от тестирования. В США такая форма еще существует, но уже не является обязательной формой сдачи экзаменов и проверки знаний. Так почему же в нашей стране не просто не отменяют ЕГЭ, а наоборот "сильнее закручивают гайки"?
Даже полнейшему профану ясно как белый день - ЕГЭ не дает знаний, оно отупляет детей как личность. Но наших "министров от образования" профанами назвать нельзя. Они кто угодно, но не дураки и профаны. Однако мало кто протестовал против введения тестов в наших школах. Странно смотреть на родителей, которые теперь возмущаются этим.
Вы не вышли "против", значит вы "за". На что теперь жаловаться? Смотришь на ту же Францию - чуть что не понравилось населению - бунты, демонстрации, баррикады, остановка метро, самолетов, поездов. Они борются за свои права. А у нас только хлопают глазами и власть ругают.
Как я писал в статье про Путина - "...ничего не меняется. Все хотят всего, причем чужими руками и чтобы ничего за это не было..."
Может и виновато государство, которое отвергло лучшую в мире систему образования, существовавшую в Советском Союзе? Для чего это было сделано? В погоне за "европейским" образом жизни? Или, быть может, за "американской мечтой"? Или может просто ради "одебиливания" новых поколений.... Когда-нибудь мы узнаем ответ на этот вопрос. А пока, готовьтесь детишки, ставить галочки...
Галочки ставить. Это очень интеллектуальный процесс. Мне кажется, что катастрофа, если ничего не изменится - просто неизбежна. Прошло 28 лет с момента развала СССР. Прошло 18 лет с момента введения ЕГЭ в качестве единственной формы проверки знаний. Что будет еще через 18 лет? Будет ли вообще существовать такая организация как "школа"?
Какие будут дети у современных учеников, сдавших ЕГЭ? Что они будут знать и уметь? Лавинообразное падение не только качества образования, но и качества самих знаний, мы уже начинаем замечать. Начинаем. Но как бы не оказалось поздно, что-то пытаться исправить. И хорошо еще если не получится, что опять русский мужик и русская баба будут сажать репу и чесать свою же "репу" - как же так произошло....
Как убивают наше образование можно прочитать здесь