Понятие "инвалид" — весьма растяжимое. У ребёнка могут быть как физические отклонения, так и умственные. Многие задаются вопросом: могут ли такие дети учиться в обычной школе с другими детьми? Я считаю, что не только могут, но и ДОЛЖНЫ. Ведь ребенок живет в социуме и школа лишь его часть.
Приведу пример: учился со мной в школе такой мальчик, не знаю, какое именно заболевание у него было, но он не мог нормально передвигаться, ему требовалась помощь. И она была. НИ ОДИН ребенок не позволял себе высказываний в его адрес, все его одноклассники всячески помогали ему: то портфель донести, то по лестнице подняться. Он был социально активен.
Но, к сожалению, не все дети могут относиться с уважением к таким деткам. И это тоже надо учитывать.
Что касается детей с особенностями в развитии, то тут дела обстоят иначе. Важно понимать, что таким детям нужно особое отношение, и, как мне кажется, их следует «отделять» в плане учебы от остальных детей. К примеру, в моей школе у них была специальная программа, по которой они учились, были специальные педагоги, которые занимались лично с ними. В остальное время они принимали непосредственное участие в жизни класса и школы в целом.
Конечно, важно подходить к КАЖДОМУ ребёнку индивидуально, и тут, в свою очередь, лежит большая ответственность на педагогах.
Считаю, для того, чтобы обычные дети не тыкали пальцем и не обзывали детишек с ограниченными возможностями, они должны "пересекаться" с ними, пусть даже и в школе. И на тех, и на других это повлияло бы положительно.
А как вы считаете?
