Прихожу тут я в частный детский садик забирать своего ребенка и слушаю как разговаривает владелец садика, которая ведет занятие по творчеству с детьми, а конкретно с моим ребенком.
"Саша, ты все не так делаешь, так делать не надо". Саша пробует что-то сделать как может. Его одергивает воспитатель и говорит. "Нет, это неправильно, что ты делаешь?" Я наблюдаю страх в глазах своего ребенка и понимаю, что сюда мы пришли в последний раз.
Далее воспитатель начинает сравнивать всех детей, кто сделал лучше, кто лучше всех и оказалось, что мой ребенок сделал хуже всех. Второе мое состояние после которого я поняла, что низа что мой ребенок больше не пойдет в этот сад.
А теперь давайте разбирать ошибки воспитателя.
"Ты делаешь все не так" - шаблонное мышление воспитателя, которая ведет творчество. А кто сказал, что в творчестве должно быть как-то "так"? Это же творчество. Она на корню убила инициативу моему ребенку творить. Вы думаете он после этого захочет что-то делать сам? Он будет думать, что что-то делает "не так".
Давайте перенесемся во взрослую жизнь, что происходит с ребенком? - Он однозначно уже становится безынициативным офисным планктонном, который готов плясать только под удочку начальника, которого в детском садике скорее всего хвалили.
Есть ли шансы у Саши стать другим? - Есть, слава богу у него осознанные родители, которые объясняют, что мир он разнообразный и можно по-разному творить в том числе.
"Нет, это неправильно". А как правильно хочется спросить? Кто вообще сказал, что есть что-то правильное в нашей жизни? Есть некие общепринятые границы общества - да, но мы так свято во все это верим, что основная масса насиления живет с прожиточным минимумом и даже не высовывается попробывать сделать что-то по-другому, не так как его учили или не так во, что он верит.
Воспитатель сравнивает детей. Зачем? Каждая личность, которая рождается она уникальна. Воспитатели тем самым напрочь убивают нашу уникальность, ведь ты хуже, чем Оля, Маша, Катя. А с чего вдруг? Кто вообще она такая, чтобы оценивать, что мой ребенок хуже или лучше?
Мы "дети ссср" все воспитаны тем, что соревновались друг с другом кто хуже или лучше и у нас напрочь отсутствует наша индивидуальность. И где вы все сейчас? Также продолжаете соревноваться? Счастливы ли вы от этого? Или до сих пор все ищите свое предназначение?
Как следовало бы сделать?
Сравнивать ребенка можно только самим с собой, каких он успехов добился по сравнению с предыдущим разом и поощрять именно это и его стремление быть индивидуальным, никак все, не быть шаблонным "сделано в СССР". Нет, а быть самим собой и понимать ради чего и для чего он родился в этой жизни. И тогда у него всегда будут деньги, богатое и разнообразное мышление и счастье.
Друзья, а как в ваших садах ведут воспитатели? Может у вас они другие?
