Психологи говорят, что склонности — это первый и наиболее ранний признак зарождающейся способности. Точное и своевременное их выявление поможет проложить путь к успеху ребенка. Сегодня мы расскажем, каким образом определить сферу, в которой ваш малыш будет успешным, и как не убить талант в зачатках.
Понаблюдайте за вашим ребенком. Существует несколько сигналов, которые может увидеть внимательный родитель. Главное, вовремя заметить и начать их развивать.
Если ваш ребенок ясно и точно выражает мысли, любит читать научную литературу (для школьного возраста), отлично понимает и усваивает абстрактные понятия, обладает отличной памятью, то, возможно, у него склонности к научной деятельности.
Успех в технических направлениях гарантирован, когда ребята просто и с легкостью занимаются ручным трудом, конструируют и разбираются в механизмах, а в будущем чинят приборы или вовсе создают новые.
Если ваш сын или дочь умеют легко пересказывать истории, последовательно строить повествование, прекрасно фантазируют, наполняют содержание деталями, а заодно пишут стихи и прозу, не сомневайтесь — у ребят задатки литератора.
Интеллектуалы быстро схватывают новые данные, прекрасно рассуждают и умеют пользоваться накопленными знаниями в быту. У них отличная память и широкий словарный запас. Такие ребята часто по развитию на шаг впереди своих сверстников и отличаются нескончаемым потоком вопросов «Почему?».
Артистизм или склонности к профессии артиста могут проявляться в умении легко вживаться в образ другого человека, разыгрывать какую-либо драматическую ситуацию, и стремиться приковывать к себе внимание окружающих.
Мнение:
Как поступать, если талант есть, а желание его развивать у ребенка нет?
Татьяна Луцишина, ведущий специалист центра развития интеллекта «ГРАМОТЕЙКА»
— Неспособных детей нет. В каждом ребенке живет гений. Пробудить детский талант — не односторонний процесс, касающийся усилий самого ребенка. Очень важную роль здесь играет взрослый. Родителям важно понять и услышать своего ребенка, поддержать его интересы, направить, раскрывая мир возможностей, принимать самостоятельные решения детей. А педагогам дополнительного образования — создать условия для многогранного проявления ребятами своих талантов.
Безусловно, приведенные нами модели не единственны и не идеальны. У разных ребят способности и склонности проявляются индивидуально. Безошибочно и на ранних стадиях их помогут выявить педагоги, при помощи техник тестирования. Об этом читайте в наших следующих материалах.