Найти в Дзене
Вы _Жить с ребенком

Признаки задержки речевого развития у детей

Уже в первые месяцы жизни ребенка можно заметить признаки задержки речевого развития у(так называемая ЗРР) . Тревожным сигналом для родителей должно служить отсутствие реакции на звуки голоса и другие шумы в возрасте до 6 мес. Потом детки начинают «гулить», повторяя гласные звуки. К 1 году малыш обычно знает несколько слов или слогов, которыми он обозначает конкретные предметы. Очень тихий ребенок, который не лепечет, должен вызывать тревогу у взрослых. К полутора годам ребенок узнает свое имя, знает несколько десятков слов и понимать простые просьбы. Если же малютка не реагирует на звуки голоса, не выполняет элементарные просьбы, это может быть признаком задержки речи. В 2 года норма обычно 20-30 слов и первые предложения из 2-3 слов. В пассивном словаре ребенка несколько сотен слов, благодаря чему он хорошо понимает просьбы взрослых. Признаком ЗРР может быть нежелание повторять слова, ограниченный словарный запас, отсутствие попыток составлять предложения, незнание

Уже в первые месяцы жизни ребенка можно заметить признаки задержки речевого развития у(так называемая ЗРР) . Тревожным сигналом для родителей должно служить отсутствие реакции на звуки голоса и другие шумы в возрасте до 6 мес.

Потом детки начинают «гулить», повторяя гласные звуки. К 1 году малыш обычно знает несколько слов или слогов, которыми он обозначает конкретные предметы. Очень тихий ребенок, который не лепечет, должен вызывать тревогу у взрослых.

К полутора годам ребенок узнает свое имя, знает несколько десятков слов и понимать простые просьбы. Если же малютка не реагирует на звуки голоса, не выполняет элементарные просьбы, это может быть признаком задержки речи.

-2

В 2 года норма обычно 20-30 слов и первые предложения из 2-3 слов. В пассивном словаре ребенка несколько сотен слов, благодаря чему он хорошо понимает просьбы взрослых. Признаком ЗРР может быть нежелание повторять слова, ограниченный словарный запас, отсутствие попыток составлять предложения, незнание названий предметов обихода и частей тела.

Необходимо отметить что по распространенному мнению мальчики обычно учатся говорить медленнее, потому для них нормальным отклонением считается срок в 4-5 месяцев от установленных правил.

Проявлениями задержки речевого развития могут стать следующие симптомы:

  • недостаточность произнесения гулящих звуков , лепета, однотипность звуков или полное их отсутствие;
  • отсутствие реагирование на произношение звуков или речи в годовалом возрасте;
  • в 1,5 года – недостаточность повторения звуков за другими людьми, малая активность при эхолалии, неуспешность подражания;
  • неспособность у детей в 2 годика к повторению действий за другими людьми или выполнения простых заданий;
  • неспособность произнесения цельных слов в 2-летнем возрасте;
  • в 3 года – невозможность формирования ребенком простых фраз или предложений, соединения слов между собой (задержка экспрессивной речи);
  • абсолютное отсутствие речи любого качества и объема в 3 года (за исключением повторения ранее запомненных фраз);
  • использование в большей степени мимики и жестов в коммуникации для отражения реальности эмоционального состояния ребенка.

Проявление любого из симптомов может свидетельствовать о наличии заболевания. Задержка речевого развития у детей 4 лет требует немедленного вмешательства врачей