В свои школьные годы у меня всегда были споры с учителями из-за моих вольностей по отношению к оформлению тетрадей.
Поля, эти жуткие «отступите четыре клетки», или «отступите от предыдущего задания две клетки»… Меня это вводило в исступление. Для меня это всегда было как ограничители мозгов.
Сейчас, когда Алиса делает домашнее задание, и перед тем как написать «Домашняя работа», высчитывает слева семь клеточек, я начинаю закипать.
Формализм и стремление следовать заданным установкам сегодня в школах процветает. Весь мир приходит к тому, чтобы создавать как можно больше людей свободно мыслящих, чтобы развивать творчество и креатив к жизни, к работе, к самовыражению, к тому, чтобы максимально человек самоутверждался и самовыражался. Когда главным капиталом сегодня становятся soft-skills (погуглите, если не знаете, это очень интересно. Мы с вами воспитывались в духе hard-skills. Но времена изменились). А дети у нас до сих пор отсчитывают клеточки и плачут, потому что учитель их съест, если они не сделают этого.
Меня ругали, что я обклеивала красивыми принтами дневники и тетради, что писала клёвые цитаты на обложках, или конспекты делала слишком кратко, схематично, в виде списков и таблиц. Никогда слово в слово я не фиксировала то, что диктует учитель. Я не идиотка. Я могу вычленить главную мысль из обширного предложения и сделать заметку. Разве не этому нас должны учить? Способности мыслить. Способности думать. Смело, широко, без рамок.
В институте мои ежедневники гуляли по аудитории, потому что там было множество мотивашек, смешных фраз, анекдотов. Тогда не было еще смартфонов, конечно, да и сотовые были не у всех. И такие вещи, отличительные, самобытные, яркие становились якорьками к человеку, его отличительными знаками.
На экономике я в стихах выдавала определение государства. А на психологии в театральной постановке разыгрывала какие-то скучные общие термины по заданной тематике.
И вот теперь, в наше потрясающее время, я прошу своих детей отчаянно сопротивляться любому проявлению кого бы то ни было обрести власть над порывами, над способностью сделать не так как все, над желанием отличиться.
©Е.В.Трофимова, 2019