Слова эти от дочери я слышала еженедельно все годы, что она училась в старшей школе. Произносила она их именно так, – усиленно рыча. При этом принималась маршировать – так, примерно, как это делают курсанты возле кремлевской стены. И это всё. «Сухой остаток». Всё, что осталось у неё в голове от школьного курса ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности). Каждый раз, когда дочь отправляется в путешествие, я провожу с ней инструктаж, – насколько хватает моих познаний, – о море, о солнце, о дороге и т. д. Догадываюсь, что я ей порядком надоела. Но что делать, если об обеспечении безопасности поколению Z ничего не известно. И я бы хотела послушать человека, сидевшего в горящем самолете на последнем ряду и сумевшего при этом спастись. Что двигало им: чутьё, профессиональные знания? Ясно, однако, что, если бы в «хвосте» все действовали так же, как этот пассажир, они бы просто застряли в проходе. До «носа» бежать далеко. А больше бежать было некуда. Кадры с объятым пламенем самолетом, которы