В школьные годы, часто задумывалась, зачем нас мучают произведениями созданными взрослыми людьми о проблемах взрослой жизни. Думала, вырасту пойму. Не понимаю до сих пор. Когда моей дочери пришлось изучать данные произведения для сдачи ЕГЭ, я опять погрузилась в темноту и удушливость произведений наших классиков. И еще больше укрепилась в своем мнении. Вывод: многие произведения могут либо привить нелюбовь к чтению либо разбудить темные стороны души. Доскональная аналитика убийцы или падшего человека совсем не на пользу молодому организму. Это сугубо мое мнение, но опрос внутри школы, показал 80% поддерживают мою точку зрения.
1. Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
«Преступление и наказание» относится к литературному течению реализм, написано в жанре философско-психологического полифонического романа. Как вам кажется, молодому неокрепшему психологически, подростку подходит это произведение для чтения?
Мое мнение, точно нет. Знакомство с наихудшими человеческими качествами, вперемешку с низменностью окружения для 15-16 лет рано. Автору на момент написания было 38, как и родителям учеников, которые вынуждены изучать материал. И в свои 38 я не хочу перечитывать этот роман.
2. Роман Л.Н.Толстого «Анна Каренина»
Согласитесь, что метания взрослой женщины между любовью к мужчине и любовью к сыну. А также не муки осуждения со стороны общества и страдание внутренней добродетели, не понятен современной молодежи.
3. Максим Горький «На дне» и «Песня о Буревестнике»
Эти произведения очень тяжелые, не позитивные и малополезные. Для того чтобы ученики что-то понимали в этих произведениях нужна хорошая подготовка в области истории и понимание в каких условиях создавались эти произведения.
4. А.И. Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ»
Для школьных лет этот писатель со своим колоссальным опытом очень преждевременен. Чтобы читать Солженицына, надо повзрослеть, ума поднабраться, а потом уже читать такие вещи.
5. И.А.Гончаров «Обломов»
«Обломов» — наверное, самое унылое и скучное произведение. Чувство безысходности при прочтении ощущается физически, «Обломов» буквально погружает в депрессию. А ведь известно, что у подростков и так проблемы с переходным возрастом, и протекает этот период индивидуально.
Читайте литературу вместе с детьми и отвечайте на все вопросы, которые возникают при прочтении непростых книг. А если ваш ребенок застенчив, то сами поднимайте вопросы и вместе дискутируйте. И ни в коем случае не критикуйте героев (вам он понятен, а ребенок еще не умеет формировать мнение, зачастую ваш ребенок берет пример с вас, и лишь позднее это вытекает в бунтарство) ребенок должен сам дать оценку характеру или поведению.
Лучше всего всегда ребенка спрашивать: А как ты бы поступил в этой ситуации?