Привет. Я Ника мне 1 год. Мы решили записать для вас серию уроков по раннему развитию и сегодня мы займемся развитием речи. Будем учиться использовать в речи звук подражающие слова и рассказывать вместе специальные стишки, побуждающие к произнесению звуков и слов.
Ребенок до 3х лет всё впитывает как губка, поэтому нужно не упускать возможность дать ему как можно больше новой информации.
Летом мы каждые выходные ездим на дачу и дорога занимает целых час. Который мы проводим с пользой. Берем с собой книжки и учимся произносить слова.
В этом возрасте самые подходящие книжки с крупными простыми картинками. Как у нас например с животными. Мама называет животное и произносит звук который оно издает. Потом следующее животное. А потом ещё раз первое. Те. Есть после каждого нового слова мы повторяем все выученные. Потом экзамен. Мама называет животное и спрашивает, как оно делает. Это собачка, как делает собачка?
Так же у нас есть книжка по сложнее, где написаны не просто названия предметов, а их свойства. Большой, полный, чистый. Тут я пока ничего не повторяю, но для общего развития стоит заложить в фундамент эти знания и уже начинать объяснять ребенку эти картинки.
Так же можно взять книжки со сказками. Пожалуй, никакая другая совместная деятельность с ребенком не оказывает одновременно такого мощного развивающего, воспитательного и эмоционального воздействия на ребенка как чтение. Читая, мы способствуем развитию речи и воображения малыша, учимся концентрировать внимание. Во время чтения желательно постоянно использовать вопросы «Что это?», «Кто это?» (пусть даже и придется первое время отвечать на них вам), вопросы активизируют мыслительную детальность малыша, побуждают его к разговору.
Я просто обожаю слушать как мама рассказывает мне забавные стишки, и изо всех сил стараюсь повторять за ней простые слова. Текст в стихах подобран так, что мотивирует ребенка к разговору.
Примеры таких стишков посмотрите на видео внизу.
Читайте ребенку стихотворения как можно чаще уже сейчас, и когда он начнет говорить первые слова и предложения, он поразит вас своим знанием всех тех стихов, которые вы ему когда-то читали.
Когда в активном словаре ребенка появится уже некоторое количество слов (пусть даже упрощенных), предлагайте ему завершать начатые вами строки. Т.е. прочитав строчку, оставляйте одно слова для малыша «Наша Таня громко …» Позже можете предлагать вашему маленькому слушателю досказать 2-3 слова или даже целую строчку. В итоге, вы не заметите, как ребенок сам начнет рассказывать вам четверостишья.
Но не забывайте делать переменки в ваших уроках. Главное отвлечь внимание ребенка до того как он перестал ненавидеть книжки. У нас для отвлечения в машине есть вот такой мячик которые светиться пищит.
Как я уже много раз говорили развитие речи напрямую зависит с развитием мелкой моторики. Поэтому если разговор совмещать, например, с леткой пластилином, будет двойной эффект. Поэтому в дальнюю дорогу возьмите с собой пластилин. Можно катать шарики и колбаски, а потом делать из них колечки. Как говориться лучших отдых это смена деятельности.
Ну и про перекус не забываем в дороге. Если не видели моё предыдущее видео о меню ребенка с года до 2х посмотрите обязательно по ссылке в описании, а так же подпишитесь на наш канал, если ещё этого не сделали чтобы не пропустить новые видео уроки по развитие малыша.
Так когда ребенок начинает говорить? Все дети развиваются по разному. В норме с 1,5 до 2х лет. Если ваш малыш не начал произносить первый слова после 2х лет стоит обратиться к неврологу и логопеду!