Иногда мы, как родители не хотим верить, что у нашего ребенка действительно есть психологические проблемы. Что касается аутизма, то раннее выявление таких проблем очень важно.
Аутизм - это совокупность расстройств, которые характеризуются определенными симптомами. Они возникают у младенцев и маленьких детей и вызывают задержку развития.
Признаки разнообразны. Однако, у каждого ребенка-аутиста есть проблемы в следующих областях:
- вербальное и невербальное общение,
- отношения с окружающими и окружающим миром,
- гибкость в мышлении и поведении.
Среди специалистов существуют различные мнения о причинах возникновения аутизма и способах его лечения, но в одном все согласны: помогает ранняя диагностика и необходимость внешнего вмешательства. Для некоторых детей это может иметь решающее значение.
Раннее выявление аутизма зависит от родителей, которые лучше всего знают своего ребенка и замечают все нюансы его поведения. Врач педиатр может не заметить эти моменты за короткое 15-минутное обследование. Что же вы можете обнаружить сами, на что обратить внимание?
Признаки и симптомы аутизма у младенцев.
Первые признаки аутизма включают отсутствие у младенца общепринятого нормального поведения, которое часто неверно истолковывают как признаки «положительного ребенка», поскольку ребенок молчалив, независим и не требователен.
- Они не реагируют в ответ на нашу улыбку.
- Они не реагируют на свое имя или известные звуки.
- Они не демонстрируют какие-либо жесты для общения.
- Они не кричат, чтобы привлечь внимание.
- Не копируют ваши движения и выражение лица.
- Не тянутся, чтобы их взяли на руки.
- Они не стремятся играть с другими людьми.
- Они не обращаются за помощью, ничего не требуют.
Следующие проблемы требуют посещения педиатра.
- 6 месяцев: отсутствует улыбка или другая мимика, выражающая радость.
- 9 месяцев: нет взаимного обмена звуками, улыбками, выражениями лица.
- 12 месяцев: отсутствие реакции на собственное имя.
- 16 месяцев: не говорит.
- 24 месяцев: не проговаривает словосочетания из двух или более слов, имеющих значение, не считая подражания.
Признаки и симптомы аутизма у детей старшего возраста
Многие дети с аутизмом предпочитают жизнь в своем собственном мире, отдаленном и отделенном от других людей.
- Они как бы «не видят» людей вокруг них.
- Они не знают, как взаимодействовать с другими, играть или заводить друзей.
- Они не играют в «длительные» игры», не любят играть в групповые игры, им не свойственно подражание или творческое использование игрушек.
- У них проблемы с пониманием чувств других.
- Не демонстрирую другим свои достижения (рисунки, поделки).
Признаки и симптомы речевых и языковых проблем при аутизме
У детей с аутизмом есть проблемы с речью и языком.Они часто начинают разговаривать поздно.
- Они часто говорят с неестественным тоном голоса или со странным ритмом и акцентом (они заканчивают каждое предложение, как будто спрашивают).
- Они повторяют слова и фразы снова и снова.
- Они отвечают на вопросы, повторяя их и не отвечая.
- Говорят о себе как о третьем лице.
- В речи грамматические ошибки, неправильное использование слов.
- Не понимают простых требований, утверждений или вопросов.
- Они воспринимают все, что говорят, буквально (без юмора и иронии).
Признаки и симптомы аутистических проблем в невербальном общении
У детей с аутизмом есть проблемы с обнаружением нюансов поведения других людей.
- Избегают контакта с глазами.
- Часто их выражение лица, не отражает то, что они говорят.
- Они не понимают изменение выражения лица и жесты говорящего.
- Они мало жестикулируют сами.
- Они необычно реагируют на такие раздражители, как запахи и звуки.
- Они резко реагируют на громкий шум.
Признаки и симптомы ограниченности в поведении
- Они следуют строгому распорядку (например, требуют идти только по определенному маршруту).
- У них возникают проблемы с переменой обстановки (например, они злятся, если мы переносим мебель или вынуждены ложиться спать в нестандартное время).
- Необычная длительная привязанность к игрушкам или каким-либо предметам.
- Навязчивое выравнивание вещей или укладка их в ряд.
- Чрезмерный интерес к какой-то узкой теме, запоминание и цитирование известных им фактов.
- Большое количество времени тратится на расстановку игрушек в определенном порядке, наблюдение за подвижными вещами, такими как винт вентилятора, или сосредоточение внимания на определенной части предмета, например на колесе игрушки.
- Повторение одних и тех же действий или движений.
Каковы причины аутизма?
До недавнего времени большинство исследователей аутизма чаще всего говорили только о генетических причинах. Но последние исследования показывают, что влияние окружающей среды может быть также значимо для развития аутизма. Некоторые дети, по-видимому, имеют генетическую предрасположенность к аутизму, который затем развивается под воздействием внешних факторов.