Ну что же дорогой клуб анонимных мамочек предлагаю провести итоги первого класса.
Неутешительные итоги первого класса: полностью убитая мотивация и самостоятельное осознание семилеткой, что как бы ты ни старался, если тебя не любит учитель, звездочку на рисунок и на самостоятельную работу ты не получишь. Простой сравнительно-сопоставительный анализ в голове чада показал, потенциальные любимчики при наличии таких же ошибок получают звездочку, а другие – нет. Неутешительный вывод: зачем стараться, если результат уже известен заранее! Самое любимое наше замечание при правильном решении математики – невозможно читать! И как показал опрос мамского чатика – мы не одиноки! Стало легче, но грустнее.
А еще блиц-опрос про знания первоклашки. Правда ли, что ребенок в 7 лет при подготовке к проекту должен уметь сформулировать гипотезу, поставить цель и задачи?! По своему опыту скажу, что далеко не все магистранты в свои примерно 22-23 года могут сделать это самостоятельно! Спрашивается, почему тогда этот новодельный учитель, которому только что его научрук прописал пресловутую гипотезу, требует ее от первоклашки? Это месть или сублимация, товарищи психологи?))
Подводя итоги, получается почти у всего класса уже нет мотивации к учебе благодаря педагогическому мировоззрению педагога, который считает, что «школа – это как армия, только на 10 лет». Потом к подростковому возрасту эти же педагоги и психологи бьют тревогу: «ай-ай! Они ничего не хотят и им ничего неинтересно!».
Интересно почему?! Любите и берегите детей, а красная паста-это просто паста!