Как вы знаете, я музыкант и арт-терапевт, со своей методикой и опубликованной на эту тему книгой⠀ ⠀
⠀
В последнее время часто сталкиваюсь с позицией, что музыкотерапия - чушь, на основании того, что прослушивание классической музыки никак не влияет на IQ (коэффициент интеллекта). При чём здесь музыкотерапия - убейте, не пойму! ⠀
⠀
Подозреваю, что у меня низкий IQ.⠀
⠀
И слава богу!⠀
⠀
⠀
Универсальный тест был придуман британским исследователем Айзенком аж в 1916 (!) году - больше чем 100 лет назад - для...⠀
⠀
Солдат, отправляемых на Первую мировую войну. Для оценки программируемости, обучаемости и социализации (представляем, какие качества нужны в армии, да? Кто не представляет - смотрим "Цельнометаллическую оболочку" Стенли Кубрика, прекрасно иллюстрирует).⠀
⠀
Возникла проблема: солдаты с неординарными способностями первыми старались вернуться домой или погибали, потому что не могли приспособиться к армейским условиям. И их оказалось немало! ⠀
⠀
Разработанная система позволяла отобрать солдат, которые прекрасно обучаются и подчиняются стандартным алгоритмам - и люди получили свой счастливый билет в жизнь.
⠀
⠀
За школьниками, имеющими высокий IQ, следили ученые, пытаясь выудить код гениальности. Все они стали прекрасными политиками, бизнесменами, врачами, главные ценности которых - гражданская ответственность, социализация, семья. Всё! ⠀ ⠀
Как выразились сами исследователи - увы, им не суждено стать витриной человеческого гения.⠀
⠀
Современные поборники IQ - корпорации (армия по-прежнему на первом месте). Но какие? - точно не инновационные, а традиционные. Нефть, газ, торговля, сервис. В Google и Яндекс совсем другие критерии отбора. И 90% программистов играют на музыкальных инструментах.
⠀
Музыка и музыкотерапия - это кардинально о другом. О творческом подходе. Нестандартных решениях. Открытиях. Осознании себя как полноценной независимой личности. И - о той же способности обучаться, только гораздо быстрее. Когда собственный мозг задействован на эффективность обучения, а не запоминание чужой "жвачки".
⠀
Именно поэтому я учу музыке и игре на инструменте за 10 уроков, а не за 7 лет! И никак не пойму, что тут непонятного?
Как вы знаете, я музыкант и арт-терапевт, со своей методикой и опубликованной на эту тему книгой⠀ ⠀
⠀
В последнее время часто сталкиваюсь с позицией, что музыкотерапия - чушь, на основании того, что прослушивание классической музыки никак не влияет на IQ (коэффициент интеллекта). При чём здесь музыкотерапия - убейте, не пойму! ⠀
⠀
Подозреваю, что у меня низкий IQ.⠀
⠀
И слава богу!⠀
⠀
⠀
Универсальный тест был придуман британским исследователем Айзенком аж в 1916 (!) году - больше чем 100 лет назад - для...⠀
⠀
Солдат, отправляемых на Первую мировую войну. Для оценки программируемости, обучаемости и социализации (представляем, какие качества нужны в армии, да? Кто не представляет - смотрим "Цельнометаллическую оболочку" Стенли Кубрика, прекрасно иллюстрирует).⠀
⠀
Возникла проблема: солдаты с неординарными способностями первыми старались вернуться домой или погибали, потому что не могли приспособиться к армейским условиям. И их оказалось немало! ⠀
⠀
Разработанная система позволяла отобрать солдат, которые прекрасно обучаются и подчиняются стандартным алгоритмам - и люди получили свой счастливый билет в жизнь.
⠀
⠀
За школьниками, имеющими высокий IQ, следили ученые, пытаясь выудить код гениальности. Все они стали прекрасными политиками, бизнесменами, врачами, главные ценности которых - гражданская ответственность, социализация, семья. Всё! ⠀ ⠀
Как выразились сами исследователи - увы, им не суждено стать витриной человеческого гения.⠀
⠀
Современные поборники IQ - корпорации (армия по-прежнему на первом месте). Но какие? - точно не инновационные, а традиционные. Нефть, газ, торговля, сервис. В Google и Яндекс совсем другие критерии отбора. И 90% программистов играют на музыкальных инструментах.
⠀
Музыка и музыкотерапия - это кардинально о другом. О творческом подходе. Нестандартных решениях. Открытиях. Осознании себя как полноценной независимой личности. И - о той же способности обучаться, только гораздо быстрее. Когда собственный мозг задействован на эффективность обучения, а не запоминание чужой "жвачки".
⠀
Именно поэтому я учу музыке и игре на инструменте за 10 уроков, а не за 7 лет! И никак не пойму, что тут непонятного?
