Педагогическая ситуация:
К воспитателю подходит мама одного из воспитанников (средняя группа) со следующей претензией:
- Анна Николаевна, скажите, Вы, наверное, какие-то диагностики с детьми проводите. Что- то не результаты никакие нам не говорите, не объясняете ничего. Помню, когда 10 лет назад старшую дочку в садик водила, там раза два в год вывешивали результаты всяких тестов с детьми. Мы хоть знали, что с ребенком. Я вот сейчас хотела бы знать, как мой Вася развивается.
Ответ воспитателя:
Алла Сергеевна, я сейчас объясню, почему мы так поступаем.
Да, совместно с педагогом-психологом мы проводим различные диагностики: на определение уровня социальной готовности, сформированности памяти, мышления, внимания, мелкой моторики и так далее.
Дело в том, что результаты диагностик некоторых детей нас не очень удовлетворяют, поэтому на основании полученных данных мы планируем комплексную работу с этими детьми. И по этическим соображениям мы не вывешиваем списки результатов диагностик, чтобы родители других детей не увидели и не начали перешептываться за спиной: «Вот, мол, у Васюковых у ребенка с мышлением проблемы…» и так далее.
Вам же, наверное, было бы тоже не очень приятно, если бы ο трудностях Вашего ребенка узнали другие. Это конфиденциальная информация, и никто, кроме родителей и педагогического персонала, не имеет права ее получать. Поэтому результаты мы сообщаем только индивидуально.
Родителям, чьи дети испытывают трудности в какой-либо сфере, мы готовим письма с результатами диагностик и рекомендациями по устранению затруднений.
Если Вы не получили такое письмо, значит все у Вашего ребенка в порядке, а если интересны подробности, мы можем с Вами договориться на определенный день и я проведу для Вас консультацию.
Как считаете, с педагогической точки зрения воспитатель права? Что бы вы еще дополнили к ответу? Какой бы вопрос задали со стороны мамы ребенка?