О том, какие произведения входят в школьную программу по литературе в Австралии, Германии, Франции, Финляндии и США, мы рассказывали в прошлый раз. Сегодня продолжим знакомство с программными произведениями, которые изучают школьники в Египте, Колумбии, Китае, Канаде и на Кипре. Если вы любите читать, то наверняка что-то из этого списка приглянется и вам самим.
Египет
Египетские школьники изучают роман Таха Хусейна «Дни» (на русский язык книга переводилась в 1958 году в «Издательстве восточной литературы»). Таха Хусейн один из самых выдающихся деятелей культуры, литературы и истории Египта. Судьба этого человека удивительна, она впечатляет египтян. Будучи трех лет от роду Таха лишился зрения, и всю свою дальнейшую жизнь провел в темноте, однако сумел получить высшее образование, стал доктором философии, профессором истории в Каирском университете, был ректором Александрийского университета, министром просвещения Египта, президентом академии арабского языка в Каире… Роман «Дни» автобиографичен, он рассказывает о годах обучения Хусейна, о том, насколько важно и ценно в этом мире образование, и что при желании его можно получить невзирая на трудности. «Дни» это ода знаниям, книга, которая призывает читателя бороться с невежеством и порождаемыми им последствиями и предрассудками.
Колумбия
«Сто лет одиночества» Габриэля Гарсиа Маркеса - программное произведение для колумбийских школьников. Оно прослеживает расцвет и падение вымышленного колумбийского города через пять поколений одной семьи. Маркес считается одним из самых важных испаноязычных писателей мира, он был удостоен Нобелевской премии по литературе в 1982 году. Это тяжелый роман, он показывает страдания и насилие, которым подвергалась Колумбия в течение многих десятилетий. Конечно, этот роман изучается только в старших классах.
Китай
Китайские школьники изучают Суждения и беседы Конфуция - Лунь юй. Это сборник учений древнего философа, собранных его учениками. Эта книга - краеугольный камень китайской культуры, главная книга конфуцианства. Составление сборника длилось несколько десятков лет уже после смерти Конфуция. Она чрезвычайно важна для понимания менталитета нации. Раньше знать ее наизусть было обязательным условием для получения китайского классического образования. Сейчас знание наизусть приветствуется, однако, строго не требуется.
Конфуций рассуждает о благородстве человека, корнем которого является сыновняя почтительность. А из нее происходит и общая человечность и мудрость. Другими важными свойствами благородного человека являются справедливость, правдивость, искренность, доброта. Учителя надеются, что ученики вынесут для себя много полезного из учений Конфуция. Хотя бы главное: «Не делай другому того, чего не желаешь себе».
Канада
«Войны» Тимоти Финдли были написаны в 1977 году. Книга считается культовым канадским романом. Она очень честна в изображении войны, точнее, в изображении уродства войны. Нет никакого оправдания войне, нет никакой романтики в войне, но главный герой понимает это не сразу. 19-летний канадец Роберт Росс теряет сестру и в попытке справиться с ее смертью уезжает добровольцем на французский фронт во время Первой мировой войны.
Кипр
Довольно тяжелое в плане философского осмысления произведение Александроса Пападиамандиса «Убийца» изучают старшеклассники Кипра. Роман написан в 1903 году, он рассказывает о старой женщине, живущей на острове Скиатос, и по собственному мнению выполняющую благую миссию: она убивает молодых девушек из бедных семей, избавляет их от мрачного и несчастного будущего, потому что в какой-то момент осознала, что нет ничего хуже, чем родиться женщиной в бедной семье. Это довольно многогранный роман, который вызывает среди учеников бурные дискуссии, ведь он обнажает не только морально-этическую сторону поступков старой женщины, но и гендерные стереотипы, роль женщины в семье и в обществе.
Школьную литературу мира изучает вместе с вами Таша Михайлова.
Не пропустите следующий обзор!