Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Студенты в пропасти

"Опять двойка — ну и ладно": почему оценки не показатель знаний

Здравствуй, уважаемый читатель. Пожалуй, основная цель ученика в современном мире- получать хорошие оценки. Мы стремимся, стараемся, делаем все, чтобы получить заветную цифру в дневнике или зачетке. А стоит ли оно того? Какой то это все имеет смысл? Получил двойку? Ну и ладно, так сказать. Учеба ради оценки "Оценки - не показатель знаний" - уже давно в обществе витает подобная фраза. Да, действительно, эта фраза имеет место быть. Безусловно, не везде и не всегда, но, как правило, оценки не отражают настоящих знаний. Почему так? Ну, во-первых, человеческий фактор: преподаватель спокойно может занизить оценку из-за личной неприязни. Сказали что-нибудь не то или, например, не ходили на занятия, а потом на экзамене вас заваливают и ставят оценку на балл ниже. Во-вторых, сам сдающий частенько ошибается. Вылетело из головы или просто неправильно написал ответ. Стоимостью такой ошибки может стать финальная оценка за экзамен. Основная моя мысль заключается в том, что оценка направлена на оцен
Оглавление

Здравствуй, уважаемый читатель. Пожалуй, основная цель ученика в современном мире- получать хорошие оценки. Мы стремимся, стараемся, делаем все, чтобы получить заветную цифру в дневнике или зачетке. А стоит ли оно того? Какой то это все имеет смысл? Получил двойку? Ну и ладно, так сказать.

Учеба ради оценки

"Оценки - не показатель знаний" - уже давно в обществе витает подобная фраза. Да, действительно, эта фраза имеет место быть. Безусловно, не везде и не всегда, но, как правило, оценки не отражают настоящих знаний. Почему так? Ну, во-первых, человеческий фактор: преподаватель спокойно может занизить оценку из-за личной неприязни. Сказали что-нибудь не то или, например, не ходили на занятия, а потом на экзамене вас заваливают и ставят оценку на балл ниже.

-2

Во-вторых, сам сдающий частенько ошибается. Вылетело из головы или просто неправильно написал ответ. Стоимостью такой ошибки может стать финальная оценка за экзамен. Основная моя мысль заключается в том, что оценка направлена на оценивание конкретных заданий, а не знаний в целом. И тут встает главный вопрос: учусь ли я ради знаний?

Оценка на что-нибудь влияет?

Многие, к сожалению, не могут принять положение о том, что нужно стремится к знаниям. Человек, который учится только на 4 и 5 не становится всезнающим. Он просто умеет делать задания и получать оценки. В обществе считают, что если у вас плохая оценка, то вы хуже знаете. Из этого следует желание получать оценки, даже если вы не получаете знаний. Главная задача каждого ученика- понять, что его действия дают ему знания. Ну а на что влияют оценки? Аттестат- абсолютно бесполезный и не учитывается при поступлении. В школе важна не оценка, а результат ЕГЭ. В вузе оценки еще больше не имеют смысл. Точнее имеют только для бюджетников, так как за это платят стипендию.

-3

Если же вам пофиг на стипендию, или вы учитесь на платке, то от оценок не будет никакой пользы. Прежде всего вы получаете знания. Например, если я понимаю, что предмет не даст мне ничего, что поможет мне стать специалистом, то я просто на него не хожу. Зачем получать бесполезные знания? Зачем стараться ради оценки? Необходимо делать то, что нравится, а оценка... оценка не так важна. Если дочитали до этого момента, то можно поставить палец вверх и подписаться на канал. Спасибо!