Самые частые нарушения в развитии детей в последнее время: аутизм, гиперактивность, дислексия и дисграфия. По статистике, мальчики страдают такими расстройствами в два раза чаще, чем девочки и причины могут быть самые разные: сложные роды, болезнь женщины во время беременности, недоношенность, низкий вес при рождении. Как вовремя заметить нарушения, чтобы скорректировать, или устранить их.
Расстройства аутичного спектра. К сожалению, в современном мире этот диагноз не редкость, чаще встречается у девочек, чем у мальчиков. Эти расстройства могут быть очень тяжёлыми, а могут быть легкими, которые поддаются коррекции. Есть определенные признаки, которые помогут родителям заподозрить неладное:
- ребенок предпочитает проводить время в одиночестве;
- избегает смотреть в глаза;
- неспособен к эмпатии (различать эмоции);
- не отзывается на имя;
- повторяет одно и то же действие *раскачивается, долго качается на качелях, ритмично стучит по чем-либо);
- выставляет игрушки в ряд;
- не понимает и не использует жесты и мимику;
- боится даже малейших изменений (смена обстановки, перестановка);
- боится пробовать новую еду и менять пищевые привычки;
- есть проблемы с приучением к горшку;
- может долго рассматривать разные предметы, нюхать их, трогать.
СДВГ. Синдром дефицита внимания и гиперактивности чаще всего наблюдается у близнецов или недоношенных детей, у мальчиков встречается чаще, чем у девочек. СДВГ диагностируют не раньше четырех лет и при постоянно повторяющихся симптомах, среди них:
- ребенок не может долго концентрироваться на занятии, которое ему не интересно;
- нет усидчивости, ребенок постоянно ерзает и смотрит по сторонам;
- какие-то яркие предметы могут легко отвлечь даже от любимого занятия;
- не контролирует свои эмоции;
- постоянно перебивает других, очень нетерпелив.
Дисграфия. Это расстройство связано с трудностями в овладении письмом и чаще всего встречается у детей с гиперактивностью, с нарушениями слуха и зрения. С помощью систематических занятий по развитию мелкой моторики и тренировки письма.
- в письме ребенок постоянно путает похожие звуки «д» и «т», «з» и «с», «ц» и «тс»;
- меняет местами слоги и буквы, добавляет в слова лишние буквы;
- не умеет согласовывать род и число, пишет слова слитно с предлогами;
- пишет очень медленно и старательно, но почерк все равно плохой;
- в сложных случаях ребенок не только пишет неправильно, но и говорит.
Дислексия. Дислексия - это врожденное расстройство, связанное с чтением, им страдают около 80% людей, которые плохо читают. Если вовремя заметить нарушение и отвести к специалисту, то нарушение поддается коррекции. Дислексию можно заподозрить, если:
- ребенок плохо читает, но другие навыки и умения развиты хорошо;
- не хочет учиться читать и практиковаться в чтении;
- не может пересказать текст, так как не понимает смысл прочитанного;
- ребенок забывчив, неусидчив, часто витает в облаках;
- неправильно держит ручку и карандаш, переучить невозможно.