Часть 2. Дружба с одноклассниками.
Итак, я напомню. Вы благополучно справились со своими родительскими амбициями, ослабили родительский поводок и очень стараетесь доверять своему ребенку и его выбору.
Процесс позитивного обучения и добровольного похода в школу, во многом зависит у ребенка от его отношений в коллективе. Конечно он нехотя будет идти туда,если там совсем нет друзей или чего хуже - есть враги. Задача родителя держать руку на пульсе - общаться с ребенком, узнавать имена новых друзей и поддерживать их общение. Отличная возможность у ребенка найти друзей и сдружиться с классом в целом - продлёнка. Многие родители категорически против неё. Но я считаю зря. Конечно в каждой школе свои нюансы и наверное где-то действительно не нужно оставаться ребёнку еще и на продлёнку. Но как правило, детям нравится оставаться в школе. Особенно,если там действительно интересная внеурочная деятельность, занимательные кружки, которые будут нравится ребёнку. В нашей школе например, дети успевают погулять на продленке около часа и это тоже здорово их сближает.
Я рекомендую смотреть на своего ребенка и прислушиваться к его желаниям и возможностям. Есть дети,кто готов каждый день оставаться в школе на продленку, кто-то вынужден оставлять детей, а кому-то категорически не нравится продлёнка. Все нужно пробовать. Я оставляю дочку 2 раза в неделю и нас это устраивает.
Есть среди моих знакомых родители, которые видя, что ребёнку сложно самому влиться в коллектив, помогают ему. Собирают одноклассников на совместные прогулки, походы в кино, на модные нынче квесты и т.д.
Человеку грустно и одиноко если его не принимает коллектив, даже если это интроверт. Всё равно нужен ему один-два человека,глядя на которых ему бы становилось радостно. Поверьте, это важно.
Часть 3. Подготовка к школе.
Эта часть должна была быть в начале. Но совершенно случайно,я вспомнила о неё только сейчас. Хотя это тоже очень важно.
Многие родители возлагают надежды на школу и на учителя, намеренно не обучая ребёнка чтению и счёту до школы. Но прежде всего,вашему ребёнку будет тяжело и не легко быть не читающим среди своих одноклассников. В первом классе нужно это уметь. Все дети по умолчанию знают буквы, умеют читать и знают счёт в пределах 10. Не только счет, но и умеют решать задачи и примеры(кто-то и больше,я говорю о минимуме). Ребёнок помимо этого должен уметь сам себя обслужить, сам переодеться на физкультуру, сам есть на завтраке и обеде, сам собирать свои вещи и следить за ними.
В этом плане я ЗА подготовку к школе в любом месте,где вашей семье будет нравится. У нас это была подготовка при Дворце Творчества. И я говорю не только об умении ребёнка мыслить, читать, считать и учить стихи. Но и об общение его в коллективе, с учителями, умение решать спорные вопросы, конфликты без помощи родителей. Умении, спокойно высидеть 30-40 минут за партой, не вскакивая без разрешения, не бегая по всему класса с воплями. Этому стоит поучиться и это на самом деле безумно тяжело для маленького шалопая. И у разных детей это процесс занимает по - разному времени. Надо сказать, что таким ребятам и самим тяжело, и тяжело с ними учителю, и его одноклассникам, если весь первый класс он не может высиживать уроки, отвлекая от учебы всех вокруг.
Часть 4. Поддержка родителей и разумная помощь.
На этом я пожалуй и закончу говорить про школу. Последний пункт важен и это основа. Каждый из нас знает или думает, что знает своего ребёнка. Знает, когда ему помочь, какую кашу он хочет на завтрак и какой цвет в одежде предпочитает. Но иногда резко вкусы его меняются и хорошо, если он доверяет вам как родителю, видит в вас друга и может рассказать вам обо всём на свете, что его тревожит и волнует. Если это не так, не теряйте своего ребенка, делайте всё возможное чтобы быть с ним друзьями. Допустим, если он идет к вам с проблемой(двойка в дневнике, ребята обидели - не важно) - поддержите его, не ругайте, поговорите с ним об этом. Придумайте вместе, как можно исправить эту ситуацию. Поделитесь своим опытом. Дети очень любят слушать, когда родители рассказывают о каких-то случаях из своей школьной жизни. Они понимают в такие моменты, что и вы были детьми и испытывали определённые трудности. Что-то они возьму на вооружение из вашего опыта. Объясните ребёнку, что безвыходных ситуаций не бывает.
Помогать ребенку с уроками, со сбором рюкзака - решать конечно вам. На первых порах конечно стоит помогать. Если просит вашего участия в уроках - пожалуйста, не злитесь на него, а помогите.
Знаю мам, кто видя что их ребёнок безумно устаёт после школы, после спортивных и других секций - делают домашнюю работу за ребёнка. По мне это немного не правильно. Во первых, неправильно из-за не благоразумно выстроенного режима школьника. У ребёнка должно быть свободное время. Должно быть время не только на то,чтобы он делал уроки не в 12 часов ночи, а намного раньше. Но и на прогулки с друзьями, с родителями. К чему эта безумная беготня после школы по кружкам? Все должно быть по возможности в меру, иногда сами дети слёзно просят не бросать кружки и секции. Но иногда приходиться что-то убирать, дабы не потерять здоровье ребёнка. Учитесь отпускать и учите отпускать ребёнка. В жизни это пригодится.
Я желаю вам и вашим детям удачи! И чтобы школа была в радость всей семье,а не стала врагом номер один.
