В первый класс я пошла в начале 90х, когда мне еще не было семи. Это сейчас выпускники детского сада уже многое умеют, а тогда детей учили читать и писать в первом классе. Ну а я бегло читать уже умела и даже писала печатными буквами. В общем, в глазах других родителей я была чудо-ребенком. Мной восхищались. Мама, конечно, гордилась мной. А я млела, мне нравилось такое повышенное внимание. Моя первая учительница поступила мудро и посадила со мной за одну парту самую неуспевающую девочку в классе. Наташа была очень тихая, очень скромная и очень невзрачная. Натуральная серая мышка. Бледная кожа, волосы какого-то выцветшего оттенка и огромные очки в толстой оправе. Маленькая, она едва возвышалась над партой. Читала моя соседка не просто по слогам, а по буквам, и старательно водила тоненьким пальчиком по книжным строчкам. Ее было совсем не слышно, и Нина Петровна всегда просила Наташу читать громче. Боже мой! Было непонятно, для кого это бОльшая мука: для бедной Наташи или для меня. Я теря