С первой дочерью мы встали на очередь в детсад, как и положено: почти сразу после рождения. И в итоге путевку мы получили в 2,5 года. Лично я думала, что это очень рано. Но делать нечего - пришлось отдавать, иначе мы потеряли бы место.
Пошли мы в начале лета. Проходили около месяца. В саду дочь была около трех часов в день. За время нахождения в саду она не пила и не ела. Хотя, дома с кормлением никогда не возникало проблем. Возвращалась с детского сада вялая и с температурой. И так изо дня в день.
Спустя месяц, намучались и мы, и ребенок. Мы с мужем решили проконсультироваться с нашим педиатром. Она нам сказала, что скорее всего у вас "несадиковский ребенок". Если есть возможность, то сидите дома с дочкой.
Дочку мы из сада забрали. Нас предупредили, что если мы уходим, то больше не сможем попасть в детский сад. Так как место потеряем. Позже, когда дочь стала старше, ей было примерно лет 5, она сама стала проситься в детский сад. Но для нас мест уже не было. А появилось место только за год до школы, и то в садике, который располагался от нас в нескольких остановках. К тому времени у нас появилась вторая дочь, и мы решили отказаться. Я бы не смогла с маленькой на руках возить старшую в сад.
Проблем с адаптацией в школе у нас не было из-за того, что мы не посещали детский сад. Дочь у нас всегда была общительной, легко сходилась с детьми. С трех лет она стала посещать различные кружки. Мы с ней дома практически не бывали. С одного занятия - на другое, дома покушали и опять на занятия. Ей нравилось все, она хотела заниматься всем: начиная от шахмат и заканчивая танцами.
Недостатка общения со сверстниками у нее поэтому не было. Да и проблемы в школе с заболеваемостью были как у всех детей. Болели не реже и не чаще, чем другие дети, которые ходили в сад. Единственная проблема, с которой мы столкнулись в школе - она не могла есть школьные обеды. Возможно, садиковские дети в этом плане проще относятся к школьной еде. Так как в садике и школе кормят примерно одинаково. Мы стали собирать обеды сами.
В плане развития, мне кажется, что дочь была более развита по сравнению с садовскими детьми. Ведь мы с ней дома чем только не занимались: и читали, и лепили, в общем каждый день у нас был насыщеннее предыдущего. А в садах внимания столько не уделишь каждому ребенку.
Мое мнение: если у мамы (и у семьи) есть такая возможность, чтобы сидеть с ребенком дома, то нужно ей воспользоваться. Единственное, при этом нельзя лишать ребенка общения со сверстниками. Нужно посещать различные детские кружки. Там ребенок научится общаться с другими детьми, и что немаловажно: с другими взрослыми. Там же поймет, что такое правила поведения и дисциплина.
Минус такого подхода: сейчас сложно найти детские кружки, которые были бы бесплатные. В основном, бесплатные занятия проводятся в местных центрах детского творчества для детей, начиная со школьного возраста. И то не все.
В следующей статье напишу о нашем опыте посещения детского сада с младшей дочерью.
Жду ваших комментариев. Ходит ли ваш ребенок в детский сад? С какими трудностями столкнулись в саду? Или вы сидите дома с ребенком? Спасибо за внимание )))