Склоки и легкие драки в школе – это обычное времяпрепровождение и одновременно важный шаг в обучении социальной коммуникации, взаимного общения и конвергенции. Но проблема заключается в различиях в восприятии того, что забавно, и что уже «за чертой». То, что для одного ученика может быть приятным выражением внимания, другому кажется оскорбительным или унизительным. Если оскорбления и драки в школе повторяются, более чем вероятно, что они имеют четкую цель.
Подобные проблемы могут возникать уже в детских садах. Это период, когда у детей формируются навыки коллективных игр. Но наиболее часто нарушение социальных взаимодействий проявляется в начальной школе, примерно, в 3 классе. Способствовать оскорблениям и дракам может воспитание, культурные влияния. Даже самые маленькие зрители «прививаются» сценами боевиков. Более склонны к ненадлежащему поведению дети, являющиеся свидетелями подобной картины дома.
В большинстве случаев оскорбления и драки имеют начало не в школе, а между братьями и сестрами. Это означает, что практически каждая детская группа, склонна к издевательствам.
Определенная предрасположенность к агрессии – это одна из врожденных черт каждого человека. Но важен тот факт, какие влияния ее поддержат, как ребенок справится с агрессией, как ему помогут взрослые.
Типы оскорблений
Издевательства в школе можно разделить на 3 группы.
Прямые оскорбления
Проявляются очень разнообразно, состоят, например, в причинении боли другому (избиение, пинки ногами и т.д.). Примером может быть унизительное физическое манипулирование, когда агрессор заставляет жертву съесть или выпить что-то неприятное. Часто также присутствует повреждение и захват личных вещей, одежды, школьных принадлежностей, еды, денег (мало кто обращает внимание на то, что такое поведение сродни ограблению). Исключением не являются словесные оскорбления, насмешки над жертвой и ее окружением (семьей).
Непрямые оскорбления
Заключаются в социальной изоляции одноклассника – другие его не признают, не общаются с ним, он исключается из деятельности группы. Косвенное издевательство также часто сочетается с физическим вредом.
Кибероскорбления
К сожалению, даже современные третьеклассники склонны к таким действиям. Причина – использование гаджетов в школе, свободный доступ к интернету. Речь идет публикации клеветы о жертве. В отличие от других видов издевательств, агрессор может оставаться анонимным.
Проявления оскорблений в школе
Издевательства в школе могут проявляться очень разнообразно. Часто агрессор желает показать свое физическое превосходство. В таком случае жертва может стать «боксерской грушей». Под угрозой физического насилия она может быть вынуждена отдавать полдники, деньги. Но физические нападения – это не единственный способ оскорблений. Гораздо худшим последствием может быть исключение из коллектива (бойкот, косвенные оскорбления).
Именно психологический вред для ребенка бывает хуже физических нападений. Например, бывает, что девочка возвращается в школу после болезни, а ее друзья игнорируют ее. Исключение из коллектива причиняет боль так же, как удары; в обоих случаях в мозгу активируются одни и те же очаги боли. Проблема в том, что девочка не знает, что случилось.
Более того, без прямой атаки конкретного агрессора дети не могут эффективно защититься. В такой ситуации ученики терзаются всевозможными догадками о том, что произошло. В конце концов, они ломают свою внутреннюю защиту, начинают искать причины в самих себе. Это может еще больше усугубить отношения.
Советы родителям
Что делать в случае драк и оскорблений в начальной школе? В таких случаях важны действия со стороны родителей, как агрессоров, так и потерпевших.
Советы родителям жертв
Защитите ребенка:
· Не полагайтесь на школу, поговорите ребенком. Вполне возможно, что учитель, близкий к родителям агрессора, именно в нем видит нарушителя спокойствия.
· В крайних случаях подумайте о переводе ребенка в другой класс или о возможности временного домашнего обучения. Если необходимо, подайте жалобу.
· Подумайте о целесообразности встречи с родителями агрессора для совместного обсуждения возникшего вопроса.
Уделите проблеме время и средства:
· Ребенку поможет обогащение его жизни. Принимаются во внимание семейные поездки, пребывания за границей, предметы, развивающие интересы.
· Избегайте действий, которые могут вызвать у ребенка жалость к себе, привести к избалованности.
Поддержка социальной жизни:
· Контакт с одноклассниками или другими друзьями – важная профилактика издевательств. Кроме того, он развивает социальные навыки. Поэтому постарайтесь научить ребенка, как брать, так и давать.
Повышайте устойчивость:
· Необходимо учить ребенка самоконтролю.
· Не менее важно научить его не бояться ударов, отражать их (в определенных ситуациях).
· Тренировка отваги также полезна. Это свойство позволит обрести уважение одноклассников.
Советы родителям агрессоров
Поймите поведение малыша:
· Попробуйте воспринимать поведение ребенка как недоразумение или как временную реакцию на глубокое разочарование или унижение.
· В то же время, дайте ему понять, что он не виновен в «несовершенстве системы, которая выше него».
· Если ребенок испытывает глубокое смущение, плачет, простит его, не вспоминайте о неприятной ситуации.
· Это не означает, что надо избавить его от наказания. Наоборот, оно должно быть более строгим, чем за любой другой детский проступок.
Посоветуйтесь со специалистами:
· Сначала поговорите с человеком, которому доверяете, который знает вашу семью. Вместе рассмотрите вопрос, какую помощь надо искать.
· Можно обратиться к детскому психологу, особенно если это рекомендовано школой.
Прекращение или, по крайней мере, смягчение драк и оскорблений в школах требует взаимного сотрудничества учителей и родителей, а также помощи со стороны других учреждений и органов. Именно это часто является проблемой. Первостепенная причина – отсутствие готовности к сотрудничеству родителей агрессивных учеников. К сожалению, некоторые из них не выполняют свои родительские обязанности, не уважают учителей и образовательные требования школы.
Если статья была для Вас полезной - ставьте палец вверх и подписывайтесь на канал.