Вот и закончилась моя первая (ну, технически вторая, если считать осенний триместр французского языка) сессия в университете Монреаля UQAM. Во время учебы мысли как-то не складывались, но сейчас, когда экзамены позади, можно выдохнуть и забить так сказать пройденную милю.
Итак, университет UQAM состоит из нескольких школ и моя специальность Маркетинг моды входит в высшую школу моды. Обучают дизайнеров и менеджеров в этой области. По программе степени бакалавра (которая в ходе моего обучения успела поменяться) я должна пройти 30 предметов. В триместр можно взять 5, но я решила не рисковать и взяла 4 - обучение идет на французском языке, в котором я пока не чувствую себя уверенно. Ну и я начала свою учебу не как все осенью, а в зимнем триместре, поэтому все места на нормальные предметы были разобраны (да, такое бывает). Пришлось взять общие. Не маркетинг моды, а просто маркетинг, не управление кадрами в фэшн-индустрии, а просто управление кадрами. Поэтому мое погружение в программу получилось несколько кособоким. Еще я взяла Моду, коммуникацию и окружающую среду и Основы фотографии, который был вне моей программы.
Работа в группах
На сайте университета я создала профайл, где выбирала предметы, платила за учебу и получала потом свои оценки. Там же вывешивалась программа каждого курса с материалами лекций. В середине и конце триместра у меня были экзамены. И в зависимости от предмета и преподавателя необходимо было сделать разные работы: письменные или презентации. Например, на маркетинге мы сдали 2 мини-теста, на Моде я написала одну индивидуальную и одну работу в группе с 5-минутной презентацией, и одна групповая же работа была на HR. К слову, работа в группах - это панацея канадского образования. Они верят в социо-конструктивистский подход в обучении, согласно которому усвоение материала происходит лучше, если идет во взаимодействии. Прочитал - объясни другому. Что-то в этом конечно же есть.
Писать свое мнение
Вообще, письменные работы с выражением своего собственного мнения - характерная черта североамериканского образования. В течение учебы ты должен написать и защитить такой критический анализ предложенной темы с изложением собственного мнения на 3-5 страниц, подкрепленного проверенными референcами. За копи-паст можно вылететь и быть забаненным в других универах. Википедия идет по боку, в университете ей не доверяют ;) групповая же работа как правило больше - 15-17 страниц. Конечно, случается, что люди отлынивают, делают меньше и подводят свою команду. Это пытаются решать вместе с преподавателем, но этот групповой подход подготавливает к работе в коллективе: самоуправлению и решению проблем.
Трехсоставные экзамены
Экзамены конечно же доставили массу стресса. Все они - письменные из 3-х частей. Вопросы правда/ложь, мультивыбор и открытые, где нужно развернуто и аргументированно ответить. Вопросы сформулированы так, чтобы выявить твое понимание материала и способность логически выстраивать свою мысль. Я знаю, что в колледжах (СЕЖЕПах) ребят специально обучают структуре текста, выдвижению тезиса и его последующего подтверждения или опровержения. Касается ли это короткой формы ответа в одно предложение или полноценной работы на несколько страниц. Кроме этого, канадские студенты натасканы на выискивание главной мысли в тексте. Даже на экзаменах они выделяют фразы хайлатером.
Сколько времени занимала учеба?
4 лекции по 3 часа в день. Я выбрала расписание до обеда 4 раза в неделю. Кто-то выбирал два полных дня, но я подумала, что это будет жестокая нагрузка с учетом экзаменов. После обеда я шла в библиотеку читать учебники, переводить текст. Письменную работу по Моде мы писали неделю, каждый раз оставаясь до 10 вечера. Не делайте так ;) На последний экзамен по маркетингу я уже была уставшая, мозг отказывался воспроизводить информацию, поэтому надеюсь, что наберу хотя бы минимум баллов для прохождения курса. К слову, финальная оценка по предмету складывается из всех этих работ-тестов-экзаменов. Письменная работа может стоить 35%, а экзамен - 40% от общей оценки. Каждую работу оценивают по 100% системе. Например, по финальному экзамену по Моде и коммуникациям я получила 90%, что потом вкупе мне дало оценку 82-85%, что значит 3,3 или В+. Наивысшая - А - 4,4.